小学生文明守则
作为小学生，我们是这个社会的未来，我们应该学会文明待人、礼貌用语、爱护环境等等文明行为，这样我们才能成为合格的小公民，为社会做出贡献。
首先，文明待人是我们小学生应该具备的基本素质。我们要学会友好相处，尊重他人的感受。当我们遇到同学分心写作业、玩手机等不文明行为时，我们应该用礼貌的语言提醒他们。例如，当听课时同学玩手机，我们可以礼貌地对他说：“同学，请把手机放下，认真听课，这样不仅对自己负责，也尊重了老师和其他同学。”对于别的同学需要帮助时，我们也应主动伸出援手。只有这样，我们才能建立起和谐的班级环境。
其次，礼貌用语是我们交流的基本准则。我们要学会用友善的语言与人交流，注意用语的礼貌与得体。比如，当我们请求别人做某事时，我们应该说“请”而不是“给我”，当别人帮助我们时，我们应该说“谢谢”而不是无礼的嗯、恩等等。而对于老师，我们更应该尊称他们为老师或老师姓氏，而不是直呼其名，这样可以展示出我们的尊重和敬意。
再次，爱护环境也是我们的职责。我们小学生要学会保持教室卫生，不乱扔垃圾，学会节约用水和用电等等。我们还应该积极参加环保活动，如植树、垃圾分类等，通过亲身实践来感受环保的重要性。我们可以组织班级环保小组，定期清理环境垃圾，关注班级花草的健康成长，让环境变得更加美丽。
最后，我们还要学会遵守交通规则。不乱穿马路、不乱骑车、不横穿马路等等，这是我们安全的保障。当我们上学放学时，要注意交通安全，遵守交通规则，遵守红绿灯，不能横穿马路。当我们遇到过马路问题时，要按照交警指示和过街安全岛来过马路，以确保自己和他人的安全。
作为小学生，我们的一举一动都会影响到我们的成长环境和社会发展。如果我们都能做到文明待人、礼貌用语、爱护环境和遵守交通规则等文明行为，那么我们的社会将变得更加美好。让我们从小事做起，让文明的阳光在我们的成长之路上绽放。
【小学生文明守则 第二篇】 1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离有毒物品。
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活
内容：
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国。
二、按时上学，不随便缺课。
专心听讲，认真完成作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
新版：
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国。
2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的.活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
【小学生文明守则 第三篇】尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是《学守则规范、做文明学生》。
《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为惯，促进身心的健康发展起着重要作用。
《守则》是对我们思想品德形成和行为惯养成提出了基本要求，《规范》是从行为惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。
身为小学生，要牢记《守则》和《规范》，充分熟悉和体会其重要性，应该做到诚实守信、有合作意识、创新意识。要提高明辨是非、辨别善恶的能力。我们要进修《守则》和《规范》。下面给同学们提几点要求：
1、少先队员要佩带好红领巾。
2、参加升国旗仪式，列队整齐，立正肃立，行队礼，不讲话；国旗下讲话后要报以热烈的掌声。
3、见到老师、来宾主动立正问候或鞠躬，说："老师好""老师早""老师再见"。
4、课间活动不追逐打闹，注意行走速度。课间参加一些有益的活动，不做不讲卫生的事情。
5、上下楼、过楼道靠右行；出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤；出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
6、两操要做到整队快，按节奏，有精神，动作到位。
7、参加集体活动，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
8、恭敬同学，同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
9、不乱扔果皮纸屑等杂物，垃圾要进袋。
10、不在黑板、墙壁、课桌、书记栏等处乱涂乱画，不损坏公物，不毁伤花草树木。
11、讲究个人卫生，服装要整洁；勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲。
12、不乱攀爬扶手、体育器械。
13、放学后要关灯，用水后关好水龙头。
14、下学路队要整齐，行走进程中吟诵古诗词，到大门口处立正，师生互相道别。
希望大家能够真正做到"从我做起，从小事做起"，逐步养成良好的道品德为惯。起始于知，落实于行，必需把《规范》和《守则》以及《白兔中心小学学生文明规范》变成自己的惯，变成自己的自觉动作，才真正做到了知行统一。
同学们，让我们严格要求自己，用文明的`行为规范自己，主动向优良的同学进修，用榜样的力量鼓舞自己，成为"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献"基本品德规范的忠实践行者，做一个文明的人！
【小学生文明守则 第四篇】(一)形象礼仪
1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5.不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
6.经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪
8.预备铃响起，应迅速室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
15.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。
(三)活动礼仪
16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
17.集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
18.参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
19.观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
20.积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
【小学生文明守则 第五篇】同学们，老师们：
早上好!朝阳冉冉升起，全体师生意气风发，我们又迎来本学期的第十五周。今天，我讲话的题目是：学守则、懂规范，做一个行为文明的合格小学生。
走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯过、车辆行人靠右走。违反规定可能会发生交通事故、造成伤亡。进行各类比赛要遵守有关的竞赛规则，犯规要被罚、重则黄牌警告，严重者红牌罚出场，失去参赛资格。人们在社会活动中，必须遵守国家法规。犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者____。这些都告诉我们一个常识，在人类社会中，人们必须用相关的法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。
同样，我们中小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们，这就是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。新学期，遵照、的要求精神，国家教育部发布了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范(修订)》。全国各地中小学20xx年9月1日起执行。要求以各种形式开展宣传学习，务必使广大中小学生牢记于心，实践于行，全面提高思想道德水平。
同学们，你们是未来社会的建设者和人，未来社会的文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的'学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园! 谢谢大家!
【小学生文明守则 第六篇】各位老师、同学：
早上好！
我今天讲话的主题是“遵守守则规范、争做文明学生”。
文明是人类物质财富和精神财富的积淀，也是人的行为和精神状态的具体体现，是每个人点头或弹指瞬间所流露出的内在学识和文化修养，是个人风度力的`表现。
在学校，看到校园绿意盎然、干净整洁时；当你走进教室看到桌椅整齐、门窗鲜亮、物品有序时；当你看到同学们从老师面前走过，一声声“老师好！”汇成了一支动听的歌曲飘荡在校园里时，你是否觉得这就是一个健康向上，优美文明的学习环境呢？那么这美好的一切，要由谁来创造？它要靠我们所有同学来创造；要我们所有同学遵守规范才能得来。
在路上，与友人相遇时的一个微笑；在学习中，同学有困难时的热情帮助；在平时与人相处时的亲切和谐；在生活中，不小心撞到对方一声“对不起”…。文明，是一种素质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家所推广的行为。
遵守规范，不仅要学会，还要运用到实际中去，开始于知、落实于行，做到知行统一，严格要求自己，约束自己、规范自己，同时提高自己。
养成良好的行为习惯，需要老师的教导、同学的帮助，更需要靠我们学生严格要求自己，自觉遵守各项纪律。《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们只是纸上条文，我们不仅要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。
在我们身边，还时时有不守规范、不讲文明的现象出现。例如：践踏草坪、乱扔垃圾；讲脏话等。教科文组织最近提出，学校教育的任务之一是培养负责任的公民，而缺乏责任感也正是我们对新一代人素质的担心。这种责任感，决不是单靠说教形成，必须从一点一滴的行为习惯的养成做起。
同学们，学会求知，学会做人，养成良好的行为习惯，要求我们从现在做起，从小事做起。让我们变被动为主动，严于律已，自觉遵守各项行为规范吧！把规范放在心中，把规范落实在行动，让我们的校园更加和谐美好，让我们都成为现代文明人。
【小学生文明守则 第七篇】亲爱的老师们、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“文明礼貌”。
“文明礼貌”这个词大家再也熟悉不过了，可有谁知道这个词的确切含义呢？
马路上，人来人往，车流如潮。一位老爷爷柱着拐杖，在路边停下了脚步。一个小朋友跑过去，扶着老爷爷，一步一步地向对面走去。路上的车辆见了，纷纷给老爷爷让开了道路，老爷爷顺利地走过了马路。公交车上，一位阿姨带着小宝宝上车了，车上的人连忙给他们让座。这些迹象不就是文明的迹象吗？
瞧，一个小朋友出来玩了，他遇到了自己的老师，亲切地叫了一声：“老师好！”，老师心里暖呼呼的.。
看，另一个小朋友出门去拜年了，一路上碰的人，他都对他们说：“过年好！”、“新年好！”，这些举动不都是文明的举动吗？这些看似很小的事，是“举手之劳”，但这些“举手之劳”加在一起，有助于我们的社会交往。
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