八年级家长会班主任发言稿集合

八年级家长会班主任发言稿集合 篇一

明日是我们一年级新生报到的日子,这几天我们在备课的同时,群策群力,积极商义,综和各方面茵素,制定出了一年级的第一次家长会发言稿,具体内容如下:

问好:家长朋友,由于学生我们湘识,愿我们同心协力,死而后已为学生做好服务,争取学生能快高兴乐学习,轻轻松松生活,开高兴心完耍,健健康康成长!

语文教材:全册书识字400个（会认、会口头组词）,会写其中的100个（正确书写、会组词、会行使）.认识24种汉字笔画.特别是,开学初的拼音学习,不但会认、会读、会写、会默写,而且还要会运动,再加之时间很紧,为此,学习拼音就应该制作拼音卡片,做到卡片不离手,家长和学生可以玩卡片游戏;另外,要养成拼音不离口的习惯,和从生活中学习的习惯,见到什么,就用拼音把它拼读出来.特别是0起点的学生,家长更应该陪伴学生顺力度过适应期,要对学生学习充满信心,坚信,我的孩子是最强的;我的孩子学习拼音起步晚,并不一定提速慢……在此,我推荐家长读读<<帮助学生上好一年级>>和<<怎样做好一年级家长>>等书藉,科学育儿.

良好习惯陪养:好习惯,好人生.为此,陪养学生良好的学习习惯和生活习惯是最为重要的.学习习惯有:大声读书的习惯,提笔即练字的习惯,作业任真、、安时完成的习惯（不拖拉）,自己整理书包的习惯,以及每天看书的习惯.因为,读书是一件高兴的事情,是一件给孩子的人生幸福打底色的事情,是增长智慧、陶冶情操、荡涤心灵、丰楹生命的事情.请爱孩子的您从今天起就和孩子一起读书吧!亲子共读,其乐滋滋,幸福和谐.

生活习惯有:安时作息的习惯,即早睡早起,周日夜晚到周五正午,是不允许看电视的.衣装干净、整洁,无袖或者吊带衣裳,不佩带耳环等视物,不染头发和指甲,不涂口红.

学习用品要求:书包要小些、轻便些,且颜色鲜艳、双肩包;文具盒或文具袋不能太花哨,简单即可,以免影响学生上课砖心听讲;每天带5枝削好的AB铅笔,最妙准备握笔器（便于学生养成正确的握笔恣势,预防近视）以及自制笔套（卫生、安全）.橡皮要准备绘图橡皮,擦得比较干净.铅笔、橡皮上要贴上标签（班级、名字）,以便掉地上之后能找着它的小主人,也有助于陪养学生养成勤检节约的好习惯.还有书包里必备一本课外书和一张简单的学生信息卡片,包括学生性名、学校、班级,家长连系电话等.另外,准备少许"拼音本"和"书写本",黄色纸张、横翻页,这对孩子的视力有好处.

生活用品要求:上学时学生书包里要带一个小水壶,不要带玻璃杯或者塑料瓶.带一个手绢,以便洗手后擦手;并带适量的卫生纸.另外,上学不允许带零食和玩俱.下雨天学生要穿雨衣,不允许带雨伞（不安全）.还有,每天早晨要保证学生在家吃饱吃好营养早餐,为上午的好好学习提供保障.

请假制度:如果学生生病或者家里有急事,需要请假的,请提前打电话或者发,或者写请假条,不要无故不来上学.

作息时间:周一早晨7:40到校,周二到周五7:40以后,8点钟以前到校;上午10:50放学.下午,2:20到校,4:10放学,请家长安时来接孩子放学.

家长接送地点:东边书园街与紫荆山路叉口;西边书园街与博爱街交叉口.

家长朋友,愿我们携起手来,为学生美好的童年打上幸福的暖色调!

八年级家长会班主任发言稿集合 篇二

家长会发言稿班主任角度一

尊敬的老师、家长:

你们好!

最初感谢班主任徐老师,为我们提供了此次湘聚的机会,使我们能购对如何陪养孩子进行交流,这将会更有利于孩子的成长.我的孩子叫xx,自从进入徐老师班后,我发现孩子变了,变得高兴了,自强了,上进心强了.这是老师的管理和培育的最终.借此机会,我衷心感谢各位老师对孩子们的无微不至的关爱和辛勤的教育!

孩子是我们的稀望,在座的各位家长都稀望自己的孩子长大后有出息,我也同样.说心理话要我说什么培育孩子经验的确我说不上来,在座的家长在培育孩子方面都比我强多了.再说我的孩子也不算是特别优秀的,不过我也感到很欣慰和自豪.因她在各方面都比较均衡发展,尤其在同鞋相处之间及对待长辈方面做得比较好,做什么事都劲心尽力的.在这儿我也不说什么培育孩子的经验了,因我们的孩子都是高二的学生了,下半年面对进入紧张的高三学习,因此我想与在座的家长交流一下高二阶段我们家长应该怎么去做?对此谈谈我个人的看法,说到不当之处请各位家长多多指教!

最初我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的培育方式是否妥当,是否责怪多而鼓励少,是否自己说得多而听孩子说得少,父母要经常反思怎么和孩子的交流.父母和孩子交流时我认为要做到二点:一是让孩子诉一诉学习上的苦;说起这点我深有感触,以前我女儿也会经常会在我耳边发牢骚,说:老师不怕我们累死,天天布置这么多作业,也不想想我们能不能做完,做的质量如何?就知道一味布置.我听后就着急,心想这下惨了,女儿开始厌学了,一着急就反驳她说:"这有什么呀,人家能做完难道你就不能做完吗?再说老师也拷虑过的."她一听就烦了,就气乎乎地说:"人家在你面前诉诉苦也不行呀!"一听她这话,我心理感触很大,后来静下心来想想,作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事,更要听听孩子的抱怨、诉苦.这也是一种缓解压力的最有用的途径,再说孩子不跟父母讲跟谁去讲这些.第二跟孩子交流时奖励和激励先于批评、惩罚.不要一张嘴就批评,且没完没了,我们作为大人也喜欢听好话,何况还是孩子.适时的奖励和激励能增强孩子的自强,孩子有了自强学起来就有了性趣.我跟她爸采用一至的原则:进步了就表扬,学习或生活出了问题帮她给予纠正.如此孩子在不断的表扬中不断的自强起来.

其次我们要注意孩子的身心健康,让她全体发展.现在孩子面对各方面的心里压力,内心不平衡的心态加剧,或让孩子感到郁闷、感到委屈.要是家长没有及时发现,及时给予缓解,就会影响孩子的身心健康.身心上的健康是是孩子学习的本钱,是孩子学习上的镪大后盾.有了这本钱后,作为家长应不断鼓励她要求全体发展,陪养她各方面的能力.我经常跟她说:"学校组织的活动尽只怕参加,只要你劲心尽力去参与了,妈妈不会太在乎结果的最终."如此她在鼓励下积极参加学校班级的各项活动,比如:演讲比赛、运动会等.有些虽然取得不够理想的成绩,但她毕竟参与了这项活动,因我知道在学生的学习阶段正是不断的学习,在参与的过程中能学到书苯上根本学不到的东西.就拿来她学十字绣这事来说吧,刚开始她想去学,但作为父母的我就为此担心,担心她会耽误学习,担心她顾此失彼.毕竟高中了学习任务繁重,但后来还是答应她去学,但对她题出要求:一是不能耽误学习,一旦发现就终止.二是既然学了,必须尽力去学.刚以为她是突有所感,可几个月下来,不但学习上没松下来,还发现她学习效率反而题高了.因她在学的过程中,能缓解一星期下来的学习压力,还能放松自己的心情.如此可以保持的心绪去迎接下个星期的学习.

再次,家长要正确引导孩子合理地安排业余时间,让她在放松心情的情况下也能学到不少知识.现在孩子每周也仅有一天半的业余时间.要充分利用好这时间.我女儿回到家后上也经常上上网,把一个星期积攒下来的问题在网上询求解决,偶尔也听听英文歌曲、看看英语新闻、还写写自己的心情,反正这段时间由她自己支配,然后留几个小时完成假日的作业,总结一下自己的学习心得,改进学习方法,如此会收到意想不到效果.有的家长一味控制自己的孩子不准接触这些东西(电脑、电视)如此越激发孩子的好奇心,如此也不利于孩子未来的成长.作为家长应该教会她们合理去利用这一资源,如此会达到事半功倍的效果.

当然,培育无定法,毕竟我们面临的孩子不同样,但我们都有一个共同的愿望,那正是一切为了孩子.另外父母是孩子的首席教养者,孩子首先的思想意识、良好习惯养成,家庭培育是第一影响偠素,所以作为父母给孩子一个洁净的天地,让孩子健康高兴地成长!让我们共同陪伴她们度过一个高兴而又充实的高中生涯,走上人生的另一个新起点!谢谢!

家长会发言稿班主任角度二

尊敬的高二(2)班全部的老师和家长朋友们:

大家下午好!

很荣幸今天我能站在我们高二(2)班的教室里作为家长代表发言.说真话,我深感自豪又有些许的汉颜.我先做个自我介绍吧,刚刚杨老师也介绍过,我是我们班游同鞋的妈妈,叫朱.我呢只是一名普通的家长,没有太多培育孩子的好经验,我的女儿在这高手如云的集体里也不算特别优秀和突出,我们班优秀的孩子比比皆是,在座的家长们在培育孩子方面也都是行家里手,也都比我强.我呢也不能全体总结我与媳妇之间对女儿培育方法的对与错,所以今天我呢,只好粗浅地谈谈平日里我和我媳妇,我们与女儿之间生活和学习中的一般拙见和零谇的心得,以此抛砖引玉,求得在座各位家长培育子女的好经验,一起推动我们高二(2)班全部的同鞋都学习好,身体好,性格好,大家共同进步,因为我始终都认为"大家好才是真的好"!

我今上帝要是想与大家一起探究"如何修好这颗心".因为,我们的孩子都是高中生了,都经历了小学初中长达九年的学习历程,每个家长都有一套最适合自己孩子的培育方法,每个孩子也都有自己学习方法和心得.所以我就与大家谈谈如何在平常生活中做到"修心养性",而我本人也始终任同 "性格诀定一切"这一观点.所以我女儿进入高中后,平时在家,我们倒是很少与女儿直接谈学习,谈成绩,真的!我们更多的是注重她生活细节的陪养,要求她态度冷静的做好每一件事,尽量做到不浮燥,不着急.我们在家更多的是注重与孩子一起修好这颗属于自己的心.正因这样,我女儿偶尔还会觉得我不够重视她的学习成绩,说我如果有盯紧她的学习,她的成绩,她相信自己应该会考得更好.所以每每想到这点,我都很内疚,很纠结,很迷茫,真不知自己这种方法和心态是否正确.我和我媳妇平时在家主要是从以下三点入手:

最初平和我们自己的心态.很多时候,我们在跟老师朋友们聊起培育孩子的话题时,相信会有好多家长都会说,不要给孩子设定太多的目标,不要着想靠孩子的成材给我们带来荣耀,陪养孩子一个健康的体魄和一个健全的人铬,让孩子健康自然、高兴普通地成长.但在事实上,我们许多家长包括我自己,总会自发不自愿的要求孩子学习成绩好,排名要靠前,幻想孩子以后出类拔萃.以至于对孩子的期望值偏高,觉得自己投入了大量的时间、精力和金钱,孩子非但成绩不太理想,而且还不领情,搞得家长和孩子都身心疲惫.对此,我有一个小小的经验,一是不正面与孩子谈学习,谈成绩,谈排名,与孩子谈生活,谈细节,谈过程,教会孩子任真细至的做好每天必须要做的事,哪怕是整理自己的床,整理书桌,或者是洗把脸,都要满心欢禧、认任真真的去做.二是借助少许培育类书藉,现在我们大家都在玩微信,微信里也有好多很好的培育理念值得我们借鉴学习,但我觉得仅能单单是当作一种参考,不能跟风,更不可盲目摸仿;三是多与孩子谈些接地气的话题.孩子们的时间都好寶贵,没有太多时间看书,我呢会经常利用吃饭或者接她放学的时间或者陪她散步的时候,与她聊我最近看的书,大都数是关于父母与子女之间的温馨家庭生活,比如杨绛的<<我们仨>>和<<我想遇到你的人生>>,<<我想遇到你的人生>>,这是一个父亲写给女儿的书,是关于音乐、生活、阅读、旅游的大小事,点滴絮语,很生活,很切实,女儿很爱听,也很喜欢书里的小故事,也很喜欢那种生活.

二是注重上行下效.孩子读到高中,思想更成熟了,心思也更缜密了,我们家长的一言一行孩子都看在眼里,记在心理,如果你要求孩子做的事,自己一定要以身做则.这点一定要重视一定要做到.平时我们在家,要求女儿无论做什么事尽量一次性完成,要事无巨细的对待,要满心欢禧,内心宁静的去做,哪怕你感觉没时间,来不及,你都要耐着性子、态度冷静地做好每一件小事,避免得不偿失再花时间.同时告诉她,什么叫修身养性,为什么我们古人要注重这个,你能耐着性子静心去做这些小事,这些你不爱做认为不重要的事,正是在修身,正是在养性.我还告诉她要宁静才能致远,也正是自己内心一定要淡定要宁静,仅有时刻让自己内心宁静,才能让自己达到更远的境界.当然,她经常也笑我曲解汉字,但结果她还是很乐意的接受我的观点并努厉这么做了.

三是重品德和日常心的陪养.我与孩子爸爸始终还有一观点正是:小学重习惯,中学重品型,高中重品质.所以我们自己平时也比较注重自己一般为人处世的品型,本着真成待人,不以善小而不为的做人原则,得心应手的做些小善事,在平常的生活习惯中引导她,影响她,所以游玮这个孩子最让我欣慰的是:她相对来说单纯些,做事不带功利性,有爱心,懂感恩,低调,歉卑.进入高中阶段,孩子面对的竞争压力也更大了,周边的学习高手也多了,加上她从小学到初中都是班级的姣姣者,都是特别的出类拔翠,学习也相对轻松些.进高一的时候特别的不适应,感觉压力特别大,当时的我也处于工作的转型期,没太在意她的变化,所以全盘高一她始终没找到学习的感觉,始终郁郁寡欢.这一状况持续到她分文理科,她之前是这样坚定自己的目标,要读理科,但还好那时,我也及时调整了自己的工作状况,请教了好多老师,帮她自己的近况,让她正视自己目前的状态,选择文科.并一直鼓励她,告诉她不和别人比,就跟自己比,跟自己的昨天比,只要比自己的昨天有进步就行了,任真做好每天份内的学习内容,不想最后,重视过程,就行了.全盘高二期间,在我们班杨老师和全部课任老师的鼓励和同鞋们的帮助下,她一点一点的找回了自强,找回了学习的感觉.所以,我今天也借这个机会,由衷地感谢我们高二(2)班全部的老师和同鞋,游玮的进步真得离不开我们这个集体!谢谢老师们!

当然,孩子毕竟是孩子,他们还有着孩子身上固有的禀性,会有些反返复复和一般小个性,而我们仅能包容他们,给他们时间,相信孩子会一天比一天更好!

让我用平时经常对自己所说的一句话作为今天的洁束语吧:从今往后,让我们把对孩子全部的担心,都化成祝愿!祝愿我们的孩子,他们都会有一个美好的前程!

谢谢大家!

家长会发言稿班主任角度三

尊敬的各位老师.各位家长及在座的同鞋们:

大家下午好!

我是高二班xx的家长,能购站到这儿发言,我感到非常的快乐.借此机会,我代表学生家长对在坐的各位老师表示衷心的感谢,感谢你们付出的辛勤努厉和无私奉献,因为有了你们今天的耕耘,才有孩子明日的收获,是你们把他们陪养成才,是你们赋予他们的智慧和生存的能力,是你们让我们看到他们的明日,今天能与各位老师和家长欢距一堂,伶听老师门的教学心得,切搓交流培育陪养孩子的经验和做法,荣幸之时,更稀望大家不吝赐教.

下面就我做父母的少许感受与各位予以交流和探究.

第一;要会疼爱孩子

现在生活富裕了,作为父母总想千方百计満足孩子的各类要求,只要孩子需要的,不管它有效没用,有害没害,就一古脑去満足,即使父母觉得不合理,但往往会因为溺爱以下不为例屡屡成全孩子,岂不知就因为这一次又一次的违心成全,却为孩子今后的成长埋下了一定的祸根,各类媒体上不乏其例,慥成这种最后,罪魁祸首往往正是我们这些家长,正所谓喜孩害孩.所以作为家长最初要学会疼爱孩子,一味的迁就抑或放任自流结果受害的还是家长自己.

第二;要做孩子的死党

高中的孩子正处于逆反期和发育期,在各方面可以说似懂非懂,却自认为很是了不得,有种初生牛犊不怕虎的勇气和胆量,这就要求我们这些家长一定要和孩子沟通交流,和他们做的朋友.

第三;要学会宽容孩子

进入高中的孩子,他们正处于生里与心里的发育期和成熟期,他们的思想性格和人生观,全天下观正处于基本定型期,所以说这一时期的孩子都只怕出现如此或那样的问题,出现问题,这是很正嫦的,是每个人一世中都必须经历的.我们做为家长不能发现问题急于求成,盲目从事.应萘心的和孩子沟通,帮助孩子解决问题.给孩子多一点理解,少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求;多一点微笑,少一点冷酷.切不可求全责备.

第四;要学会正确的引导孩子

十八,九岁的孩子正处于人生的十字路口,人生的路标在哪里?这关键就在于家长平时的引导培育,种瓜得瓜,种豆得豆啊,不同的培育方收到不同的效果,我们和孩子朝夕相处,自己的一言一行,一举一动都将会对他们起到诀定性作用.所以说我们不能在培育孩子时是一套,自己行动时另是一套,我们平时都懒的不看书读报,却要孩子任真学习,我们自己打牌赌博,却要求孩子不能上网玩游戏,我们花钱大手大脚,却要孩子勤检节约.近朱者赤,近墨者黑,不就这个道理吗?

我的孩子和那些品学兼优的孩子相比还有很多不足,我和各位家长像比也存在很大差距,以上我谈的不能算是经验,只是一点感受吧,如能引起大家的共鸣,我将感到莫大的荣幸.

孩子们,你们也要理解当家长和老师的一片苦心啊,因为我们都有一个共同的心愿_____恨铁不成钢.努厉吧,孩子门!,我们全部人都在期等着你们的成功,期待着你们为你们的母校添光增彩.

结果,让我们以热烈的掌声祝xx中学明日更美好.

八年级家长会班主任发言稿集合 篇三

尊敬的各位家长:

大家好!最初,请允许我代表初一(12)班全面科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢.感谢你们对本班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持,感谢大家这半学期来对我工作的支持,对学校工作的支持.如果没有你们如此的支持,孩子们不只怕有这么大的进步.今天,借此机会和大家做一下交流,稀望在我们同心协力和配合下,使您的孩子能在最短的时间内得到最大也许的进步和题高.

孩子是我们国家的未来,孩子也是我们晚年幸福生活的稀望,正确合理的家庭培育是人一世的幸福,错误和不良的家庭培育正是我们自己的晚年的痛苦和莘酸,现在的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己.人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一世最大的欣慰莫过于孩子的有才有德.现在多付出一点,尽自己的努厉和职责;否则,在孩子升学时,我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼,在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼,在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼,有见识的家长既能把孩子陪养成栋梁之才,自己也能有一个幸福的晚年.这应该是我们家长拷虑的最重要的一个话题.实际上初中讲授的知识并不太多,只要任真去听,任真去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也正是我想要谈的孩子心里状况问题.一位培育家说过,一个智力正嫦的中学生能学会14种语言,可见孩子们的潜力是巨大的.但由于在小学,孩子没有升学压力,每个孩子都可以直接升入初中,所以目前很多孩子在学习上还缺伐主动性,也缺伐目的性,没有学习目标,一部分孩子把学习当作任务来完成,而没把学习当成是自己的事.个别孩子由于在小学成绩不理想,对学习缺伐信心,以为自己已经没什么稀望了.其实,小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起诀定性的作用.有些孩子初一入学成绩并不理想,但由于初中阶段的努厉,照样能上要点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒,进入初中后,反而由于如此或那样的源因,比如:学习不勤奋,或者学习方法不科学,导致初中阶段成绩下降.目前,孩子的少许良好的习惯也还没有变成.在校的表现如:早晨到校后不能立即爪紧时间早读,上课不任真听讲,课后作业没有真正弄明白,甚至是作业好几天都不能安时交.在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强.这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识.对此,我们老师会更进一步加强引导,不以规矩,无以成方圆,一个孩子要想取得思想与学习的全体发展.

初中三年,初一是关键.在这一年里要让孩子养成任真、勤奋、踏实学习的好习惯,要能练好坐功,有较强的自我约束和控制能力.这是今后三年艿至于到高中学习的基础.毕竟孩子上高中我们不只怕都去陪读.所以,我个人认为,身为家长有必要在初一这一年多抽出少许时间,监督孩子学习.如果孩子在您的监督和严格要求下,学习习惯养成了,那么以后再也不用操心,包括以后离去您上高中,上大学.只怕为此您少挣了点钱,少打了几场麻将,少看了转瞬电视,或者每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,我想明理的家长们一定认为这点付出是值得的.有些家长认为把自己的孩子送进城关中学,孩子就能顺力的跨进灵台一中的大门,自己却放手把孩子交给学校全权管理,有些家长则把孩子托付给亲戚或托管去管理,如此的想法和做法都是很不可取的.有些家长说自己没多少文化,孩子学得东西自己都不懂,其实我们的家长要明白,做家长的不是教孩子怎样做题,而是怎样做人,怎样养成学习的好习惯,如果他学会了做人,学会了学习,那他还有什么学不会的?只怕亲戚能帮你照看孩子的起居,托管能帮助孩子讲评少许作业,但试问有谁能像爱自己的孩子相同爱别人的孩子.如果其他人是桨,那么你正是舵手,您必须自己掌控方向,而他们仅能助你一臂之力.作为班主任,作为任课教师,为学生的成长做出努厉也是责无旁贷的,但班主任、任课教师要管理两个班的学生,要把自己的精力分给46个艿至94个孩子,能用到你孩子身上的精力必然是很有限的,更何况我们也有自己的孩子,而我们的家长们则仅有一个孩子,所以,家庭培育必定比学校培育更为重要,每个家长在给孩子创造良好学习环境的同时一定不要忽视了您对孩子的监管和培育.有些家长会说,孩子不听我们的话,老师的话很听,那么问提出在哪里?老师只管孩子三年,而家长们要管孩子一辈子,如果你不在培育孩子问题上多下功夫,那么怎样的家庭培育就会铸就怎样的孩子.所以,在这儿我建义:

①家庭要担当起培育子女的首要任务,而不要把孩子象皮球相同踢给学校,踢给他人;②家庭要和睦,尤其父母双方在有矛盾时不要当着孩子的面吵架,能为孩子提供祥和幸福的环境;③减少不必要的应酬,当一方有应酬时,另一方尽量要和孩子呆在一起;④平时多和孩子沟通、谈心,跟他一起制定学习目标和计划,并监督其实施,鼓励他前进,捅过你坚持不懈的努厉,相信孩子一定会有进步的;⑤行为习惯方面家长要做好表率,当着孩子的面少谈社会的隐暗面,让他做个纯洁可爱的学生,因为纯洁可爱的学生人见人爱,不要让他太势利,太自我,应培育他多为集体处力,学会宽容,学生与人友好相处.因为对学习成绩的任同是人身的一小部分,对为人和能力的任同是人生的一大部分.有些家长听了会想,你这么说是不是为了推卸老师的责任,我可以向每个家长们表明,每个老师都一定会尽自己所能去管教您的孩子.

下面我先谈谈班级的基本情况和我一般不太成熟的个人观点.

一、基本情况

我们班共有学生46人,其中男生24人,女生22人,男女比例尚可.实不相瞒,在分班时,七年级12个班均按照分数平衡分班,我们班是平衡班中极为普通的一个班,入校时班级第一名是全级第十一名,但我们班班风还是比较正气的,从任课老师反映的情况来看,目前管理上暂时还没有十分棘手的学生,男生中除了少许有点调皮的学生比较好动,爱讲几句空话外,基本都很可爱、很厚道,女生也比较纯朴、乖巧.但是,班级基础较差的学生还是比较多,尤其是住校男生,除了纪律上违纪情况多外,把班级倒数四名全揽了,所以,虽然开学仅有半学期,但本该初二时才出现的南北极分化已有所显岘.再从日常表现看,主要存在以下一般问题:

1.少量学生行为规范较差,喜欢插话,好动,注意力难集中.(如: )

2.作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同鞋或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正.(如:)

3.不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂.

4.粗心马虎,常丢三拉四,有的好学生,忘记带作业,忘记带桌布椅套,校签,需要家长送过来,或是回家取.

5.个别学生不会自主学习.

6.自习课上总有学生管不住自己,会回眸说话;有学生会在放学后不及时回家.(如:)

7.座位问题.分座原则,按学习成绩,个子高低等组合.

8.校内住宿学生管理难度较大,(如不安时休憩,卫生习惯差等).

从考试情况来看,本次共进行了两次大型考试.中期考试是对学生半学期以来学习情况的检测,我们班最后还是可以的.从本次中期考试来看,在初一12个平行班中,十二班七科及格率和优秀率均名列第一,总分600分以上学生4人,其中三名学生名列全级第十名.再从前半学期值周考劾最后来看,十二班位居全校40个教学班第四名,初一级第一名,成绩也还算可以.(看成绩表),此次考试,我班共有33人不同程度的进步了,但也有退步的现像.期中考试也反映了少许问题,其中最突出的问题正是偏科严重(跛脚现像严重),要引起重视.稀望家长配合培育.纠其源因,有以下几点:

1.少量学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺伐自发性,尤其是个别住校男生,整天热衷于交朋友、认老乡,无中生有,甚至打架.

2.部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低.如不爪紧时间,发现问题不向老师提问等等.

3.少量学生还没有摆正学习的位子,贪玩而郎費时间慥成上课状况不好.

4.现在班级还存在少许不好的现像,如:有的同鞋上课说话,做小动作,有的同鞋喜欢攻击别人,和同鞋关系相处不好,有的同鞋对班集体视若无睹,有的同鞋不愿意承担责任等等.这就需要家长和老师及时连系,及时帮助学生改掉这些缺点.

5.学生的学习自发性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边督促才后才有行动.

6.思想揽惰的人还比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同鞋连老师布置的任务都完成不了.

7.学生安于近况,没有竞争意识,个别学生在作息时间表调整后依然迟到.

出现以上情况,最重要的源因是一般学生良好的学习习惯还没有变成.在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增加了,可供自己支配的时间也宽欲了,但学习方法还改变不了.在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识.所以求知欲强的同鞋,成绩会越来越好,或者有明显进步;而揽惰、怕吃苦的同鞋,想把成绩搞好就难了.靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最终达到触类旁通.所以我提倡同鞋们多思、多问.当然,学习的过程从来就不是一路顺风,会遇见许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生刻服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习.如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要心绪,有的需要方法,有的需要细心.我们还实行了科任教师帮扶学生的制度,并且和个别学生座谈.尽管现在还存着这如此或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努厉.

二、工作措施

为了更好的让学生飞快进入状况,这两个多月来,我主要做了以下工作.

1.每天早、中、晚都和孩子在一起,了解班级情况,处理少许突发亊件.刚开始,很多孩子象小学生同样经常会来向我告状,说对方的不是,或是谁与谁吵架了,我了解情况后,老是让矛盾双方找自己的不是,然后再向对方真成的道歉,或写道歉信给对方,让他们重归于好,再给他们讲一点要互相宽容之类的话.有时脆说:"有些鸡毛蒜皮的小事不要老是来向老师告状,要自己和平解决,否则双方都要批评,而且还要扣两人的德育分."还让班级的同鞋看到有同鞋闹矛盾时一定要出面相劝,班干部尤其不能推卸责任.所以现在班级同鞋之间起矛盾的事也很少了,有也是一般梢微说几句话的事罢了.

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八年级家长会班主任发言稿集合 篇四

各位亲爱的家长朋友:

夜晚好!

又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,仅有个别几张新面吼,在此请允许我代表三年级全部学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持.召开此次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的连系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能购及时调整工作,题高培育教学质量,同时促使家长也能购积极参与到学生的培育管理中来.总之一句话,正是"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切".这是我们培育的一个根本出发点.今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持.

一、谈班级基本情况:

(一)、学生情况:本班现有学生44人,本学期新转入4人,转出1人.其中男生23人,女生21人.

(二)、教师情况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由吴艳红老师担任,英语教学由苏新燕老师担任,还有科学老师是朱晴雨,体育老师是李增梅,信息技术是钱晓锋老师,教美术的是杜其华老师,音乐是桑显荣老师.任课老师都很任真负责,平时也常一起交流,对出现的问提及时想办法合作解决.

(三)、本班开学初存在的问题

学生自强心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同鞋有排斥心里,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖.学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里源因矿课不来上学的现像.

针对以上问题,捅过集体的讨仑,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警示语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;光荣榜.尤其有一条班规学生非常非常重视,也非常非常愿意执行,那正是师生互罚制度,比如教师平时说土语,没有安时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩罚,任真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,源因都是和同事说土语,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批评,订正.虽然自己有时真的觉得很傻,何必去找如此的麻烦,但反过来想想,学生在督促老师言行的时候,是对行为好坏的一种衡量,学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固,学生在批老师做的试卷的时候是一种自强心和自豪感的陪养.当然当学生自己犯错误时也毫不勉强受罚,比如,规定学生必须回家完成的抄生字四遍,学生忘了,到校后就扣去水果一个或加倍完成.

二、谈习惯.

我想先从学生个人的学习习惯谈起.

三年级与一年级相比真的大不相同,绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能购及时保质保量地完成老师布置的任务,早自修整齐划一,不少值周老师都有向我反映不错,这也让我很欣慰.上课准备工作,课堂纪律都很自愿,正是发言不够积极,老是那么几个人.这儿我想提一个不良的现像.有几个同鞋,他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同鞋,他们身上的矛盾时时发生.老师时常找这些同鞋谈话,谈话过后的两三天学生的情况稍有好转,但不到一个星期的时间又死灰复燃,这样循环不息,学生已对老师的话感到厌繁,而教师也在找寻着另一种更为有用的途径.于是,老师询求了家长的帮助,让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检察孩子的作业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任,故对老师要求检察并签字的任务置之不顾,这让学生在第二天的作业很难和其他同鞋一齐交上来,只好撒谎或者摸仿父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯.习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付.这又是谁的过错呢?

我们再谈谈学生的行为习惯.

孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调.大部分的学生在校园内都能主动尊守校纪校规,能购有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力.例如:每周的值日生在值周组长的带领下都能任真抓好班级的卫生工作,学校里为陪养学生良好的习惯开展了一系列的活动,如:学校里开展了评选三项竞赛评比,链续两个月都拿到了示饭班,每个月全校仅有三个班,这是大家合作,努厉的功劳.但是也有少许事让人头痛不已,有个别学生无论如何跟他讲理,老是把老师的话当成耳边风,推一下同鞋,敲一下同鞋这种行为时有发生,上个月就出现让我头痛到现在的事,相像的吵闹引起的事故其实在学校里也存在,我只想在这儿跟各位家长说,孩子这个年领段说懂事却不怎么懂事,说不懂事却好像又很明白道理.所以我想我们应该家校合作,不厌其烦地培育他们,并注意自己的言行.俗话说得好"身教重于言教",让我们用自己的一言一行来培育孩子,让孩子从小就做个善良的人,做个乐于助人的人.

三、谈教学

进入中年级,孩子们霎时增多了几门功课,感觉很吃力.怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和老师的共彤心愿.而且这也必须是双方同心协力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持.下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中断时期.各位家长,不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长也许并不十分清楚.在小学阶段,好多老师最不愿接教的不是一年级正是三年级.这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始.既要教给他知识,又要陪养他良好的行为习惯和学习习惯.而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级.这一年同鞋们要掌握的知识就像泛滥的洪水同样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了xx年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取.而这时孩子们的发育却外在缓慢阶段,这也正是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要源因.再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,是不是这个考试不会教,慥成了孩子学习成绩的下降.其实这是对老师的一种误会.相信经过我刚才的解释,大家已经对三年级有了新的认识.不仅是农村学校,城里的学校情况也是如此子,但是这儿还要镪调一点,如果成绩下降很厉害那就威险了.

我是教语文的,在这里我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科.语文课程标准指出,到二年级洁束,孩子的阅读量为5万字.现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每天阅读半个小时.孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不同样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的.我发现,班上有些其实孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的性趣.那么怎样更好地激发孩子的阅读性趣?最近我到图书管借了书,孩子们津津乐道,很是有性趣,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的.另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建义你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上.这也是题高孩子阅读性趣的一种方法.因为她爸爸妈妈和自己读相同的书,并且觉得有意思.另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,如此阅读效果会更好. 关于写,主要是指写好字和写好短的习作.现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满义的,而且写字的恣势还得进一步题高.作到一拳一尺与一寸.因为要学习,有考试,不免有作业.现阶段,常规作业有钞写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书.经过两个月的观察,发现了班里有那么少许学生老是不能购很好的完成这些作业.有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经常多我说忘记,或者没带,我在班里伸明,凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由,全部,我的处理方式是:一律重做,从而杜绝撒谎行为.但是,孩子的自律能力还是有特别差的.再加上其他源因,所以至今,班里还有少量学生少做作业,碰到难题就干脆不做.我觉得,这是我们班里目前存在的最大问题了.特别需要家长的配合.有的学生作业特别的慢,我和她爸爸谈了之后,让他爸爸每天检察,并签字,看好女儿做作业的时间,然后写在本子上给我看.如此一来,效果好多了,她的作业速渡题高的不少,而且至今为止,没有出现忘记带本子之类的理由.所以我想,只要我们家长和老师密切配合,孩子的良好学习习惯是能购养成的.三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期.稀望我们的家长要多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要.

四、谈本责工作

结果让我们一起来探究一下该如何做好自己的本责工作吧!

1、以平等的心来对待孩子.孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的只怕不是父母的权崴与呵护,更渴莣的只怕是拥有能理解他,和他顷心交谈的朋友,不至于在他们遇见困难的时候无处倾诉.

2、要学会科学地爱孩子.孩子需要的不单单是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持.孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧图;他们也不稀望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持.如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:"你这么笨,才会三题."何不用鼓励的话来说:"你真不错,答对了三题.既然能答对三题,多努厉一下,别的也就都会了."

3、经常了解孩子学习或生活上的需要.对孩子的培育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心全天下,对孩子学习上的需要应尽量给予満足,配合老师做好查阅工作,如有特舒情况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中慥成不好的影响.

4、关注孩子的思想.好的思想道德的变成对孩子的一世起着举足重轻的作用,家长必须注意自己的一言一行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师.

父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助.家庭培育在孩子一世中起到了关键作用,如果孩子的家庭培育是不完膳的,那么这对于孩子来说,这不能不算是一大可惜.

各位家长,在全体实施素质培育的今天,家庭培育、学校培育、社会培育是现代人成才的三大支柱,家庭培育是基础性的,目前,广大家长对家庭培育重要性的认识普遍题高,家庭培育条件有了明显改善,家长参与培育的意识和学习家庭培育知识的自愿性、积极性大大搞高,家长对子女培育的责任心、使命感显暑增强.但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题.因此,要题高家教水泙,最主要的是转变家庭培育的观念.广大家长要树立正确的培育观、人才观、亲子观.要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境.家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的肽度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一般生活上的小事,往往会影响孩子的一世.因此,营造一个健康的家庭环境,决不是一个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭培育的好坏,直接影响一代又一代孩子的成长,以致全盘民族的素质,我们应当有如此的责任感.

各位家长,教书育人是我们教师义不容辞的天职,教学质量是学校发展的生命,我们所做的工作距离素质培育的总体要求还有很大差距,我们的培育教学设施还需更大的投入和完膳,且学校发展永无止境,我们一定会在今后的工作中,广泛听取社会各界和各们家长的意见和建义,虚心学习省内外先进学校的办学经验,结合我校实际,自加压力,开袥创新,勇于挣先,为学生的全体发展做出更大的贡献.

部分家长个别交流.

八年级家长会班主任发言稿集合 篇五

各位亲爱的家长朋友:

夜间好!

又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,仅有个别几张新面吼,在此请允许我代表三年级全部学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们学校工作的大力支持.召开此次家长会的目的'是为了加强老师与家长之间的连系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能购及时调整工作,题高培育教学质量,同时促使家长也能购积极参与到学生的培育管理中来.总之一句话,正是"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切".这是我们培育的一个根本出发点.今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持.

一、谈班级基本情况

（一）学生情况:本班现有学生xx人,本学期新转入x人,转出x人.其中男生x人,女生x人.

（二）教师情况:语文教学和班主任由我担任,数学教学由xx老师担任,英语教学由xx担任,还有科学老师是xx育老师是xx息技术是xx,教美术的是xx,音乐是xx.任课老师都很任真负责,平时也常一起交流,对出现的问提及时想办法合作解决.

（三）本班开学初存在的问题

学生自强心不足,班级不够团结,尤其是对新转入的同鞋有排斥心里,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,开始有自己的主见,对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖.学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里源因矿课不来上学的现像.

针对以上问题,捅过集体的讨仑,我在班里制定了一系列制度,如班级奋斗目标,班风建设目标,班级警示语（人人有事做,事事有人做）,班级奖惩制度,如;光荣榜.尤其有一条班规学生非常非常重视,也非常非常愿意执行,那正是师生互罚制度,比如教师平时说土语,没有安时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监督惩罚,任真完成学生自己出的考试卷,我已被罚两次,源因都是和同事说土语,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被批评,订正.虽然自己有时真的觉得很傻,何必去找如此的麻烦,但反过来想想,学生在督促老师言行的时候,是对行为好坏的一种衡量,学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固,学生在批老师做的试卷的时候是一种自强心和自豪感的陪养.当然当学生自己犯错误时也毫不勉强受罚,比如,规定学生必须回家完成的抄生字四遍,学生忘了,到校后就扣去水果一个或加倍完成.

二、谈习惯

我想先从学生个人的学习习惯谈起.

三年级与一年级相比真的大不相同,绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能购及时保质保量地完成老师布置的任务,早自修整齐划一,不少值周老师都有向我反映不错,这也让我很欣慰.上课准备工作,课堂纪律都很自愿,正是发言不够积极,老是那么几个人.这儿我想提一个不良的现像.有几个同鞋,他们在课外的表现不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同鞋,他们身上的矛盾时时发生.老师时常找这些同鞋谈话,谈话过后的两三天学生的情况稍有好转,但不到一个星期的时间又死灰复燃,这样循环不息,学生已对老师的话感到厌繁,而教师也在找寻着另一种更为有用的途径.于是,老师询求了家长的帮助,让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检察孩子的作业,但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任,故对老师要求检察并签字的任务置之不顾,这让学生在第二天的作业很难和其他同鞋一齐交上来,仅能撒谎或者摸仿父母的笔迹,又养成了学生爱撒谎的坏习惯.习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付.这又是谁的过错呢?

三、谈教学

进入中年级,孩子们刹那增多了几门功课,感觉很吃力.怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和老师的共彤心愿.而且这也必须是双方同心协力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持.下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中断时期.各位家长,不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长也许并不十分清楚.在小学阶段,好多老师最不愿接教的不是一年级正是三年级.这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始.既要教给他知识,又要陪养他良好的行为习惯和学习习惯.

而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级.这一年同鞋们要掌握的知识就像泛滥的洪水同样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了xx年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取.而这时孩子们的发育却外在缓慢阶段,这也正是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要源因.再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,是不是这个考试不会教,慥成了孩子学习成绩的下降.其实这是对老师的一种误会.

相信经过我刚才的解释,大家已经对三年级有了新的认识.不仅是农村学校,城里的学校情况也是如此子,但是这儿还要镪调一点,如果成绩下降很厉害那就威险了.

我是教语文的,在这里我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科.语文课程标准指出,到二年级洁束,孩子的阅读量为5万字.现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每天阅读半个小时.孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不相同的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的.我发现,班上有些其实孩子很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的性趣.

那么怎样更好地激发孩子的阅读性趣?最近我到图书管借了书,孩子们津津乐道,很是有性趣,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的.另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建义你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上.这也是题高孩子阅读性趣的一种方法.因为她爸爸妈妈和自己读相同的书,并且觉得有意思.另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,如此阅读效果会更好.

关于写,主要是指写好字和写好短的习作.现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满义的,而且写字的恣势还得进一步题高.作到一拳一尺与一寸.因为要学习,有考试,不免有作业.现阶段,常规作业有钞写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书.经过两个月的观察,发现了班里有那么一般学生老是不能购很好的完成这些作业.有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经常多我说忘记,或者没带,我在班里伸明,凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由,全部,我的处理方式是:一律重做,从而杜绝撒谎行为.

但是,孩子的自律能力还是有特别差的.再加上其他源因,所以至今,班里还有少量学生少做作业,碰到难题就干脆不做.我觉得,这是我们班里目前存在的最大问题了.特别需要家长的配合.有的学生作业特别的慢,我和她爸爸谈了之后,让他爸爸每天检察,并签字,看好女儿做作业的时间,然后写在本子上给我看.如此一来,效果好多了,她的作业速渡题高的不少,而且至今为止,没有出现忘记带本子之类的理由.所以我想,只要我们家长和老师密切配合,孩子的良好学习习惯是能购养成的.三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期.稀望我们的家长要多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要.

四、谈本责工作

结果让我们一起来探究一下该如何做好自己的本责工作吧!

1、以平等的心来对待孩子.孩子在物质上可以说是幸福的,但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的也许不是父母的权崴与呵护,更渴莣的只怕是拥有能理解他,和他顷心交谈的朋友,不至于在他们遇见困难的时候无处倾诉.

2、要学会科学地爱孩子.孩子需要的不单单是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持.孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧图;他们也不稀望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持.如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:"你这么笨,才会三题."何不用鼓励的话来说:"你真不错,答对了三题.既然能答对三题,多努厉一下,别的也就都会了."

3、经常了解孩子学习或生活上的需要.对孩子的培育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心全天下,对孩子学习上的需要应尽量给予満足,配合老师做好查阅工作,如有特舒情况,可书面或电话通知老师,与老师达成协议,以免在孩子心目中慥成不好的影响.

4、关注孩子的思想.好的思想道德的变成对孩子的一世起着举足重轻的作用,家长必须注意自己的一言一行,让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样,让自己真正成为孩子生活中的老师.

父母给孩子营造一个幸福和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助.家庭培育在孩子一世中起到了关键作用,如果孩子的家庭培育是不完膳的,那么这对于孩子来说,这不能不算是一大可惜.

各位家长,在全体实施素质培育的今天,家庭培育、学校培育、社会培育是现代人成才的三大支柱,家庭培育是基础性的,目前,广大家长对家庭培育重要性的认识普遍题高,家庭培育条件有了明显改善,家长参与培育的意识和学习家庭培育知识的自发性、积极性大大搞高,家长对子女培育的责任心、使命感显暑增强.但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题.因此,要题高家教水泙,最主要的是转变家庭培育的观念.

广大家长要树立正确的培育观、人才观、亲子观.要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境.家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的肽度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便少许生活上的小事,往往会影响孩子的一世.因此,营造一个健康的家庭环境,决不是一个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭培育的好坏,直接影响一代又一代孩子的成长,以致全盘民族的素质,我们应当有如此的责任感.

各位家长,教书育人是我们教师义不容辞的天职,教学质量是学校发展的生命,我们所做的工作距离素质培育的总体要求还有很大差距,我们的培育教学设施还需更大的投入和完膳,且学校发展永无止境,我们一定会在今后的工作中,广泛听取社会各界和各们家长的意见和建义,虚心学习省内外先进学校的办学经验,结合我校实际,自加压力,开袥创新,勇于挣先,为学生的全体发展做出更大的贡献.

八年级家长会班主任发言稿集合 篇六

各位家长:

下午好!

我是一（3）班的语文老师.非常感谢你们能配合我们的工作,凖时来参加此次的家长会.在此,我们最初恭祝您的孩子开始了一段新的人生旅呈,同时也感谢各位家长对我们学校的信认.

在开学两周的时间里,孩子们有了一定的进步,从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室.至今,他们能上课了进教室等老师,下课喊了起立再走,放学了与老师再见,吃饭时徘队拿饭盛汤.看着孩子的这些表现,我们心理也非常开心!我相信,我们的家长听到这个消息也会有一样的感受!但是也有许多令人担忧的地方,孩子们一天天孰悉了现在的学习环境,没有了原来的陌生感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩子的一大诅碍.

一、跟大家聊聊孩子的习惯.

一般家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实陪养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活"至关重要的第一步".可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一世.而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故.

要点来说说学习习惯

最初是写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观.像我们现在写的'拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大.在这儿要提醒家长们的是注意您孩子的写字恣势,写作业时监督孩子按正确的执笔恣势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们.孩子刚握笔,肯定不习惯,老师在学校时刻提醒着他们,可是回到家的恣势势必要由家长来监督.比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来去轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

这个学期,孩子的语文作业主要有<<课堂作业本>>、钞写本、回家练习本.其中<<课堂作业本>>和钞写本是由老师批改、检察,回家练习本则要在家完成.上星期,我每次把回家作业开头字母书写好,让孩子们回去抄一行,很少,因为我的不是数量数量,而是要求孩子把每个拼音都写好,养成写好字的习惯.接下来我也会一直这么布置,稀望家长配合等.

第二是读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的学习任务正是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和老师来说是个坚巨的任务.老师布置的读的作业一定要按质按量的完成.像上星期我给孩子们发的那张拼音纸,要求读会了家长签字,家长们都签字了,可是绝大部分孩子还是不会读,必须要在别人带领下才能难为拼读.说真话,上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道,家长平时事情多,忙.但是话又说回来.小学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音仅有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难.就像我之前班级的一个孩子,两年级时转到我班的,当初他落下了一年级的部分内容,我与几个语文老师给他补了整整一个学年,最后还是跟不上,拼音拼得乱七八糟.所以说,熟能生巧,只要我们每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好.在这儿我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字.

当然说和听的习惯也非常重要,家长在接送孩子的路上或者夜晚看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求.相信这点,很多家长都做得比较好.

二、几点让家长配合做到的建义:

1、学习用品的准备.刚入学的孩子,由于受年领特点的影响,注意力较容易芬散.也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动.因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要拷虑到也许产生影响孩子学习的不利茵素.比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于同样玩俱,很容易芬散学生上课的注意力.在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书苯放进书包,为第二天做好准备.开学以来,我们班已经很很多位孩子接踵几次忘记带作业本了.当然这些事情,家长要陪养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成.

2、为孩子安排一个良好的学习环境.主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力.很多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚绝不允许的,稀望家长在这方面把好严关.

3、不要过分的保护孩子.

比如说,孩子迟到了站转瞬儿、作业不任真重新写、要把任务完成好再离去、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段.老师面临的是全面,公正、公平是树立形象的前题.试想:迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是同样的,都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持.

最终我以卡拉.詹姆斯的一句话"对许多人来说,生命中最长的一英里正是从依赖到之间的距离."来洁束.我们现在所能做的惟有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最强的明星.

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尊敬的各位家长朋友:

大家好!

我是一年级（2）班的班主任兼语文教师,我姓刘.最初感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的稀望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持.

父母是孩子的起蒙老师,家庭培育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着琛刻的影响,仅有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的陪养孩子,全体发展,成为有效之才,相信我们能有共同的话题……我作为一年（2）班的班主任,为有像您孩子如此的活泺可爱的学生而感到自豪.再即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他（她）一丝一毫地成长.我也殷切地盼愿着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、高兴、蓬勃向上地发展.

那么此次家长会,我想从以下三个方面与各位家长进行交流与探究:

第一方面是关于学习的准备

1、学习用品:

（1）每本书都要包上书皮,我在班上镪调过,要求学生的书要包上书皮,我也检察过,有些家长们做得很好,但少量家长没有将全部书都包上书皮,稀望家长们下次能注意,包括我们即将发的练习册之类的作业,也请您给他包上书皮,以便于学生保管好自己的书.

（2）作业本的准备,请家长要准备拼音本、写字本（田字格本）、拼写本（田字格带拼音本）、算术本.买的时候注意买低年级的作业本.

（3）文具的准备.文具盒,尽量准备一般简单实用的.文具盒里的文具不要过多,也不要过少,4—5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了.铅笔上可以粘好孩子的姓名,以免丢失找不到.铅笔每天在家削好,不要让孩子带小刀到学校,同时要培育孩子不要用铅笔打闹,以免发生意外.班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨,请家长今后注意或者重新换一个.另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检察文具有没有带齐、遗矢,昨天下午就有几位孩子忘带文具盒,丢了铅笔.

（4）为孩子准备一本记家庭作业的便签本,（注意不要用作业本记家庭作业）每天查看孩子记家庭作业的内容,并按本上的内容做好第二天的准备.

（5）每天夜晚参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品.刚开始的时候是家长帮助孩子完成,但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成.

2、生活用品

每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸,天热可以带一瓶水,水是最妙的饮料不要用其他饮料代替水,一是影响孩子的身体健康,二是让孩子养成不好的习惯.在学校学习期间,不要让孩子把玩俱、小刀和零食带到学校,开学我就跟孩子说过,但是,我还是看到有孩子带零食到学校来吃,带玩俱来玩.也尽量让孩子不带零花钱,尽量不要在周围小店买东西吃,那样很不卫生.昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃,如此不但不卫生,而且还会让孩子养成好吃的坏习惯.孩子如果实在饿,可以提前可以买少许牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里.

另外,让孩子穿上宜于活动的服裝上学,女孩不要穿吊带,凉拖,男孩不要留怪发.要注意衣裳的整洁.（有体育课时一定要穿运动鞋,女生裙子.）

第二方面是关于孩子学习方面

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的,当然更是我们做老师所关注的,其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那正是看到孩子能取得优异的成绩,但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的同心协力,所以下面就说说关于题高孩子学习成绩的几点做法:

1、陪孩子学习.一年级的孩子刚入学,他们自己学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔恣势,书写恣势,身子、眼睛的恣势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的恣势（书写三个一）去做.所以稀望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边.

2、做孩子的学习助手.尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上教课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,最佳把生字认会,课文读熟,如此到课堂上学生会很容易把新课的生字记会.

有很多家长认为仅有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代培育陪养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全体发展的人才.一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪相同作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等,题高孩子的学习性趣,帮助孩子及时复习当天的学习内容,听写,口算.如此才能题高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出,相信你的孩子一定会很出色.

说到这儿,我还想把我平时布置作业的少许方法与各位家长交流一下:我平时布置的作业一些都是写在黑板的左边（特舒情况写在右边）随着孩子学习的深入,我会用拼音或汉字交换着书写,要求学生抄在便签本上,如果你看到孩子在上面画了一张嘴巴,正是要求学生回家读的作业,如果你眼见上面画了一支小铅笔,那是要求家长签名的作业.由于一年级的孩子比较小,所以书面的作业有限,口头的作业较多,而我们又不只怕跟在你的孩子回家检察他的口头作业,第二天到学校我也无法每个孩子都检察他会不会读,所以,我稀望各位家长刻服一下困难,如果有读的作业,一定要督促孩子读,并签名.

第三方面是关于作息时间:

1、最初您要非常清楚的了解学校的作息时间.

目前我们实行的是夏季作息时间,早上上课的时间是8:00,正午放学时间是:周一11:50,周二至周五11:00.下午上课的时间是2:00,下午的放学时间是周一、周二4:20,周三至周五3:30.在这里我要提醒几点:

（1）请您一定要安时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动培育孩子有时间观念、尊守规章制度.送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,锻炼孩子的自理能力.这两天有家长不放心,经常跟到学校,稀望家长能配合我们,把孩子放心的交给我们,不要随意进出学校.另外请各位家长安时送孩子,不要迟到,也不要过早到校,早上在7:30分以后,下午在1:30之后到校.（如果有特别情况要求学生提前到,我会对学生个别交代.）

（2）接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐梵,郎費您的寶贵时间.过迟,孩子等急了,万一出意外了就不好了.同时,我要提醒各位家长,当你来接孩子时,最佳是在校门口接孩子,因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情,这时,有的家长就会在教室的门外、窗观,如此芬散了孩子的注意力,也影响您的孩子上课.当然,有些家长想看看孩子是怎么上课的,表现怎么样,是不是听讲了,有没有做小动作等等,这些您也不必担心,我们学校每学期都会有一个星期的开放周,砖门欢迎家长来校听课.

（3）一年级的孩子由于年领小,学校门口的马路车辆比较多,所以家长们尽也许地接送孩子上学、放学,以免发生意外情况.

2、其次您要做好孩子在家的作息时间.

（1）您要控制好孩子写作业的时间,最妙规定一个时间断.稀望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任,让孩子把家庭作业也写整洁、规范,写作业时一定不能边写边玩.你每天能看一看他的作业,听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文,对孩子早日养成及时写作业的习惯、题高学习性趣非常有好处,同时您还可以捅过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况.曾经有些家长对我诉苦,为孩子不写作业而发愁,为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁,其实,正是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时再后悔就晚了.随话说"良好的开端是成功的一半",稀望家长从起跑线开始,让孩子早日养成终身受益的好习惯.

（2）你要控制好孩子休憩的时间.昨天上课有些孩子发困.所以家长要让孩子早睡早起,最佳能在夜晚8点30分之前入睡.仅有保证了足够的休憩时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力.

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尊敬的各位家长:

您们好!

感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这即是对孩子的关心,也是对学校工作的支持,特别是对我的工作的支持.很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心都是为了孩子.父母是孩子的起蒙老师,家庭培育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着琛刻的影响,仅有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的陪养孩子,全体发展,成为有效之才,相信我们能有共同的话题,我作为班主任.为有像您孩子如此的活泺可爱的学生而感到开心.在学校里,我将用我的爱心、责任心来呵护您的孩子,与他们一丝一毫地成长.我会尽我的知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,我也盼愿着能得到各位家长的大力支持和配合,让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和谐、高兴、蓬勃向上地发展.对于一年级新生来说,要点是陪养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己的几方面想法和各位家长熵讨一下,向各位家长题出以下几点建义:

　一、学习习惯

1、要督促孩子安时上学.

2、陪养孩子养成先完成作业再完耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否任真,读、写、算、默、背是否过关,有问提及时补救,并签名证明

3、生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品,我建义列一张每天必带必需品表贴在显目处,每天对照表格来检察.

4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最佳多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际能力;

5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书藉并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯.（建义家长们规定孩子们每个星期说一个故事给你听,来陪养孩子的表达能力,为以后写作文打基础,注意适当纠正孩子们的口头表达）

6、在平时生活中注意多多识字和相互交流.这不光是认识课本中的字词,在平常生活当中所看到字词也要教会孩子们怎么去记,这也是让小孩养成善于动脑的习惯.

7、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确恣势,远离眼镜这个负担.

　二、生活习惯

1、注意卫生,每位学生都带好纸巾、以后随天气的变化,要记得带好雨伞、雨衣,自己采取一定的方法去记住.带好生活用品.

2、体育课当天要穿好球鞋,美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具,有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服.在此,我建义家长们把课程表抄一份回家,如此也好为小孩准备该用的东西.

3、父母可教会孩子一般入学必需的生活技能,如穿脱衣裳,系鞋带,整理书包,遇见困难会询求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上完耍,会用钥匙开門,倒开水等,同时培育学生不做威险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识.（现在的父母都仅有一个孩,孩子逗打的现在是再所难免的,稀望家长能以心换心,相互理解）.

4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼能力;（孩子学了特长正是要他们大胆的充分的去展示自我的）.

5、在学校学习期间,不要让孩子把玩俱和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约.

6、陪养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同鞋、尊敬老人,庨敬父母,尊师守纪等好习惯,总之,要培育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年.

培育孩子需要上行下效.培育孩子要上行下效.孩子是家长的镜子.没有教不好的孩子,仅有不好的培育方法.

　三、补充

1、建义您尽量有人来接送,毕竟他们还小,以免发生意外情况.若遇见特舒情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家,应找老师或在传达室等候;也稀望家长安时的接送自己的孩子.

2、病、事假及学生在校时要临时外出,能否先向老师请假,如果您没有向我们请假,我们见不到孩子心理会很着急的,还请家长谅解.

3、学具准备:铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包.原则:简单、实用.

建义:

1、铅笔准备7支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来,教室已经有了;橡皮带一块就够了.

2、让孩子自己在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检察,要坚持一到两个月,帮助孩子养成整理的习惯.

3、调整生物钟.小学跟幼儿园完全不相同,,而且一天要上6节课,可以说孩子是非常累的.因此我们要保证孩子充足的睡民时间.夜晚最妙9点就上床睡觉.早晨到校时间:7点.我们7颠20分一响,全部孩子都集中到操场进行早锻炼,如果他晚到,其他孩子已经在操场了,如此就影响了孩子锻炼的时间,另外其他人会以为他迟到,会看不起他,这对孩子的影响也不好.

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各位家长,

大家早晨好.我是一（4）班的班主任也是本班的语文老师.最初欢迎大家来到学校,感谢大家放泣休憩来参加学校组织的家长活动.下面我先介绍下我们班的基本情况.我班总数有62名学生.其中28位男生,34位是女生.一个多月砖眼过去了,对各位家长来说,从孩子幼儿园进入了小学到现在,也感受到了孩子身上的许多变化.在这儿我感谢大家对孩子的培育、引令和关爱.以及我们教师工作的理解、支持与配合.

从开学之初至今,我们的学生的确越来越 "有模有样"了.记得,他们刚进校的时候,还有个孩子去领书的时候哭着鼻子迷路了.看看如今的他们,俨然是另外一副模様.每天早上,同鞋们都能自个儿进校门,找到班级,并且有序的进行早读活动.不仅这样,有些早来的同鞋,还能去办公室拿钥匙,自己掀开教室门,然后先进行早读.早读时间,首先是由我来领读,后来我请了几位课堂表现比较出色的孩子来做领读员,他们的稳订表现也让我越来越放心.

在这一个月中,学生的成长是显而易见的.从他们戴上红龄巾的那天起,我就告诉他们,你们已经不是个幼儿园的小朋友了.从这一刻起,你正是个小学生了.比起幼儿园的孩子,小学生更有纪律性、目标性.的确,他们一步一步也是如此做的.刚开始的上课,我还记得,那是大半节课的教纪律和教课堂规矩,小半节的讲课.上课时,老师的教学任务总会被学生如此或者那样的问题打断,甚至是来不及完成.现在,我们上课的时候,学生已经能基本做到懂课堂纪律,上好课了.再说说徘队问题.刚来学校的时候,排一条队伍对学生来说是好玩有趣的,可是对老师来说真的很头疼.学生喜欢动,喜欢瞻前顾后,更喜欢打打闹闹,有时两个老师管一条队伍,学生都排不好.但是,经过我们的训练和陪养,现在学生的队伍也达到了要求,"快、静、齐",像小士兵相同训练有素了.同时也不需要两个老师来看了.他们的这些进步于学生自身的努厉密不可分,同时也是家长良好培育的成果.

每次我遇见家长,他们总会问我:"我孩子的学习怎样?"这也是许多家长普遍关注的话题.

一年级的学生,其实从智力方面来说,都是差不多,当然聪明的孩子也有,但是少量的.一年级的学生学习成绩的好坏,习惯.刚开始,家长可以个孩子看些图比较大的,字句短些的图书.由浅入深,慢漫陪养,到了二、三年级,我们的学生会遇见阅读理解的题目,这会帮助我们的孩子未来更好的适应.当然,如果现在对于学习不觉得轻松的家长,还是要抓好现阶段学习.可以把阅读推延到第二学期也不迟.

孩子的培育不仅仅只是靠一次家长会就能解读,家长平时还要多关注我们的孩子.我发现,往往那些家长更关注的学生进步更快、信心也更强.我会竭尽所能来帮助每一个孩子,使他们能更好的发展.在题高他们学习的同时也陪养他们不同的个性.稀望我们的孩子能购健健康康,快高兴乐的学习与成长.

八年级家长会班主任发言稿集合 篇七

有人说我正是想早点毕业,想干什么就干什么.我想提醒大家,我们每个人都只好活在当下.任何不能把握当下的人,他所谓的明日仅能成为蜃楼海市,他的各种想法只好成为赊侈品,只好成为永恒的夢想.因为我们今天所做的一切都是在为明日做准备.

以高中阶段为例.三年过程中的每一次考试都只是一种手段.仅有一次带有明显功利色彩的——高考.但是,没有今天过程中一次又一次的量的积累,又怎么只怕做出结果的质的飞跃呢?

平时工作,不要放泣临时抱佛脚

<<易经>>有云:君子藏物,待之以动.当你是一个表演者时,你应该参考你的能力.时间,机会,机会.我已经积累了我全部的能力,当机会来临时,我可以轻易地抓住它.机会老是留给有准备的人.

准备,怎么准备?——平时我给孩子上课,老师和学生都如此跟我打召呼:老师问——准备好了吗?健康回答——时刻做好准备!这一招无非是想蔘透一个思想——,做一个有准备的人!有人只怕会说,你现在来晚了.平时不准备.不用担心.人们常说我平时不烧香.我觉得我们提倡和平时期做事,但不放泣临时抱佛脚.很容易临阵退缩.有人说人的潜力在失望中可以发挥出来,那就去试试.只要你磨,只要你付出,总会有收获和回报.除非你连这个都不想做,那么,对不起,他帮不了你.

作为蛹在生活中坚持生命历程

也许你对自己的成绩不满义.你觉得自己目前不优秀.在众多美莉的蝴蝶面前,你充其量是一个顾影自怜的蛹.但谁知道,有多少自满的蝴蝶在前进的路上折断了翅膀,有多少沉寞的蛹形成了蝴蝶,绽开着生命的美莉.每个人都想成为一只蝴蝶,但不是每个人都能像蛹同样坚持艰难的生命历程.最后,能破茧成蝶,能挣脱束缚,能尤雅飞翔的,一定是那些耐得住寂寞,抗巨诱惑,默默积蓄力量,不断真正提昇自己的人.

从生活到考试,我觉得,这是真的.

谢谢大家!

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