20xx年初中化学教师工作计划

20xx年初中化学教师工作计划 篇一

一、学生情况简析

学生在进入化学课堂之前,已经对一些化学制品和化学现象有所接触,他们可以列出一些简单的化学制品和化学想象,作为初三学生,从心理和知识背景上都已初步具备了学习化学的条件.他们对许多化学问题充满了无穷无尽的想象,有着渴望了解化学知识的强烈愿望,对第一节化学课学生们会感觉既新鲜又激动,但另一方面学生对于化学这一学科以及化学与人类进步,与社会发展的关系,还了解不多,有待于老师的培养.

二、教材总体

教科书重视以多角度,多层次,多形式和合理性的呈现方式吧基础化学知识和技能展示出来.有利于调动学生的学习兴趣,有利于激发学生的探究欲望.有利于因材施教,有利于构建学生的科学物质观.比如认识了我们身边的常见物质空气,水,碳和碳的氧化物,金属,溶液,酸,碱和盐等等;形成一些最基本的化学概念;分子,原子,元素等.

认识到构成物质的微粒有分子,原子,离子;初步形成了基本的化学实验技能.能设计和完成一些简单的化学实验.这些内容的选择都能体现知识和技能.能初步的探究活动,初步学会通过观察实验等方法,获取信息,能用文字,图表和化学用语,表述有关的化学信息,能解决一些简单的化学问题,能与他人进行交流和讨论,这些体现了过程与方法.

三、教学目的要求

使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基本知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实验中的应用.

激发学生学习化学的兴趣,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题. 让学生理解和掌握知识目标,能力目标,思想教育目标.

四、教学、教法设想

初中化学教学应根据学生的年龄特征和认知规律,从知识,技能和能力等方面给学生打好基础,同时要学生注意激发的学习兴趣,培养他们的科学态度和指导他们初步掌握科学的学习方法.坚持进行启发式教学,寓思想教育与教学之中,以达到化学教学的目的.

20xx年初中化学教师工作计划 篇二

经过一年的震荡磨合,自20xx年起,xxx已步入正轨,需要与瞬息万变时代相对应的人力资源管理革新措施,环境需要人员迅速而熟练地处理工作,企业就相应需要反映敏捷的员工以及能培养出这种人才的领导班子.针对这一阶段的特点,计划年初到校园招聘,并结合招聘网站,招聘普工、会计及管理人员.在员工聘任方面,xxx废除干部终身制,赛马不相马,能者上,不能者下.

1、建议设置"伯乐奖",对于本xxx员工推荐进入xxx的员工,工作时间一年或两年以上的,给与推荐员工相应的奖励.如果被推荐的员工获得"优秀员工"等xxx奖励,也可对推荐员工进行奖励.这样可以提升员工推荐人的数量、质量及稳定性.

3、建立更完善的管理制度,要求细化程序规范,细腻周到,态度和蔼,个性服务.人力资源工作者既是xxx形象的代言人,(其实许多员工也许打交道的第一个人是企业人力资源部的员工,)又是xxx利益的维护者,尤其当涉及员工薪资福利、培训发展等员工切身利益时,我部往往成为矛盾的焦点,明年要求人力资源所有人员加强政策水平,相应的XX法律知识的学习,并提升人性化、高超技巧的待人处事方式,妥善地解决问题,化解矛盾,维护xxx和员工的双重利益,成为领导的参谋,员工的贴心人.

总之,人力资源作为企业的核心资源将直接决定企业的核心竞争力.因此,从xxx层面,要求不仅从战略上建立具有竞争优势的人力资源管理制度,更要求把人力资源各环节的日常具体工作做细、做好、做到家,从而协助xxx形成企业独有的文化和氛围,提高xxx凝聚力,维护xxx的创新和活力.从员工角度则是建立激励员工按照企业与员工共赢的发展之路,在企业中设计自己的职业生涯,不断提高职业技能和水平,在实现自我发展目标时快乐地享受生活,享受工作,与xxx共同成长.

20xx年初中化学教师工作计划 篇三

为贯彻落实<<惠东县开展岁末年初安全生产大检查实施方案>>(惠东安办〔20xx〕112号)文件精神以及全国、省、市、县召开的有关安全生产工作会议精神,切实加强全县工商贸企业安全生产工作,确保安全生产工作责任制落到实处,我局将对全县工商贸企业开展一次全面的安全生产大检查,并对本局消防安全进行自查.现将有关事宜通知如下:

一、检查时间

20xx年1月25日至1月29日.

二、检查重点

(一)安全生产责任制的制定及落实情况;

(二)安全检查制度、隐患排查治理制度、值班制度等安全管理制度的落实情况;

(三)重大隐患的治理、督办及管理情况;

(四)安全管理机构设置、主要负责人、安全管理人员、特种作业人员培训及持证上岗情况;

(五)新员工的三级安全教育及持证上岗情况;

(六)重大危险源、重点部位、关键装置的安全管理情况;

(七)危险化学品、放射源、剧x品、易制x品、易爆品的采购、储存、使用、运输、相应资质等安全管理情况;

(八)应急救援预案(包括三防)的制定、培训、演练和应急救援物资、设备设施储备维护情况;

(九)操作规程的执行情况,是否存在违章操作,设备是否超温、超压运行.

三、检查对象

(一)本局大楼和属下机构;

(二)全县商贸企业、外资企业(外商投资企业、来料加工企业),重点检查历次检查中发现存在安全生产隐患的企业和部份消防安全重点企业.

四、检查内容

(一)局大楼及报关组办公场所消防及各种电路设施安全隐患和配备情况;安全生产宣传工作情况.

(二)全县工商贸企业安全生产检查内容:

1.商场或厂房、宿舍等工程消防设计审核、消防验收情况;严禁未取得许可擅自开业经营和超范围经营;

2.消防安全疏散通道和安全出口、防火分区设置情况;火灾自动、自动灭火和防排烟系统等自动消防设施及消火栓系统运行情况;电气线路以及电气设备安全状况;

3.企业的仓库、配电房、锅炉、压力容器、电梯、消防设施等重点部位管理情况;

4.各项消防安全责任制和各项消防安全制度的落实情况;员工消防安全制度情况,尤其是重点工种岗位人员的消防培训及持证上岗情况;

5.员工消防安全知识培训情况,从业人员均应经消防安全知识培训合格后方可上岗;灭火和应急疏散预案制定及演练情况;

6.安全生产工作资料台帐建立情况等.

五、检查安排

(一)成立安全生产大检查工作组,由刘文波局长任组长,各分管领导任副组长,各分管股室负责人为成员,检查工作人员从各股室抽调.

(二)此次检查活动分五个小组进行,第一小组负责本局大楼,第二小组负责部分新落户及第一、第三产业外资企业,第三小组负责加贸和商贸企业,第四小组负责外贸企业,第五小组负责加工装配服务中心业内管理企业.

(三)车辆由办公室统一调配.

六、检查要求

(一)加强领导,落实安全责任.各股(室)负责人是本股(室)内保安全工作的第一责任人,要加强领导,落实责任.企业要突出重点,针对薄弱环节,狠抓责任落实、工作落实、措施落实,确保全县外资企业不发生安全事故.

(二)突出重点,细化措施.要突出重点地区、重点行业、重点企业和重点隐患,采取查阅企业安全生产工作建档、座谈听取企业汇报、深入生产一线加强督促检查指导等方式进行,坚决不走过场,不留死角.

(三)立足预防,加强宣传教育.督促企业加强岁末年初期间24小时值班工作,并做好消防安全知识宣传与培训,提高全体员工的消防安全意识和消防安全素质,防止出现松懈情绪和无视安全生产的行为,杜绝各种安全事故.

(四)跟踪督查,落实整改.如发现有安全隐患,未能当场立即整改的,各检查小组应安排一名成员跟踪督查,确保企业在给定期限内落实整改,确保隐患排除.

七、检查总结

各检查小组要全面掌握工商贸企业安全生产动态,于2月1日前准时将检查小结送局办公室汇总后于2月3日前送县安委办.

20xx年初中化学教师工作计划 篇四

一、学生基本情况:

从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科——物理.因为是新课程,学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心,期待学习这门新鲜的学科.同时,物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象,通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法.相信本着"生活中的物理"这一思想来进行教学,必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础.

二、教育教学目标

(1)德育目标:

通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的,更加科学的认识.让充分理解学好物理对促进科学技术的发展和在社会生产生活中的重要作用,从而激发学生学习科学技术的热情.

(2)双基教学要求:

1、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节.要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性.物理实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等.物理科普讲座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识

2、加强物理观察、实验教学.教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验.加强实验意识和操作训练.

3、突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念.物理教学要"从生活走向物理,从物理走向社会",注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力.

4、必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和社会生活的能力放在重要地位.单纯地掌握知识,不是教学的最终目的.

"教是为了不教".通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展,并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知,获取新知,使知识、能力和情感相辅相成、协调发展.

5、贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运用所学知识和认识社会生活的能力.

20xx年初中化学教师工作计划 篇五

20xx初一历史教师工作计划范文

20xx初一历史教师工作计划范文1

为实现教学质量"四年提升规划"中"三年上水平"的目标,结合本人教学实际情况,特制定本教学工作计划

一、指导思想

本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量.

二、基本情况

(一)学生情况xxx

七年级学生刚从从小学升入初中,表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差.四个班每个班级人数在45人左右,各个班级在班风、学风上存在着差异,许多学生不重视历史课的学习.虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调.由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在.所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好课,做好每一个课件,及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效.

(二)教材xxx

1、教材特点

本学期初一历史第一册选用的是人教版教材,融思想性、性、科学性、知识性于一体.可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动.

2、教材内容

本学期中国历史教学内容共分为四个单元,叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史,共22课.

本教学材以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力为目标,探索新的教学途径和教学方法.课文个性鲜明、异彩纷呈.克服了注重教法轻视学法的弊病.注意了学生活动的多样性,使课堂教学生动、活泼、饶有趣味.

教材第一单元主要讲述人类文明的起源,共三课,从最早的人类讲起到华夏族的形成.使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感.第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革,使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响.第三单元主要讲述秦汉、经济与文化的发展,使学生从学习中认识秦汉对后世的影响.第四单元讲述了的分立和民族的融合.

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展.难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养.

三、任务目标

增强学生对历史的学习兴趣,[莲山课件]使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势.培养学生识图、读史料的xxx能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和xxx、综合、比较、概括等认知活动.注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力.增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化.完成中国历史七年级上册的历史教学任务.

四、主要教学措施夯实基础,培养学生能力.

这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册.理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容.这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力.

2. 优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作.

3注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学.

4.加强对个别学生的检查和督促工作.通过每天的抽考和每月的月考,及时查漏补缺.做到及时发现问题,及时解决.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步.

5、使学生主动参与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容.这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理.及时发现不足,及时总结.

20xx初一历史教师工作计划范文2

新的学期,教学工作的重点是围绕教研中心和学校"集体教研"、"学案导学"、"习惯培养"三项重点工作进行,在继续推行素质教育的同时,关注学生成长,促进 学生全面健康发展,发挥集体教研的优势,抓好学生习惯培养,努力提高课堂教学效益,促进教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园不断提高.为此,在总结上一学期工作的基础上,结合学校教学工作要求,制订新学期教学工作计划.

一、学情xxx

本学期任教初一(1)、(2)班,共约90多名学生.初一是起始阶段年级,最大特点是:好动,好讲,比较浮夸.历史是他们新接触的一门新学科,所以大部分同学求知欲较强,对新学科会有较浓的兴趣.但初一学生的特点又使得他们可能管不住自己,上课只是听听而已,他们的 记忆力、对问题的理解能力、语言的表达能力尚处于较低水平,综合归纳能力更是欠缺,况且还有部分同学学习目的不明确,上课不认真听,学习欠积极不主动.因此培养学生良好的学习惯、行为习惯成为新学期的常规工作,而培养学生能力,促进学生全面发展又成为今后教学工作的重点.

二、工作计划

教学计划

1、教学目标

知识目标:<<中国历史>>第一册,主要包括四个单元的内容:即中华文明的起源、国家的产生和社会的变革、统一国家的建立、分立与民族融合.阐述了从我国的 远古居民到魏晋南北朝,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展.教学中主要引导学生把握好朝代的更替,掌握不同历史时期重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势.

能力目标:在教学中,正确运用课本中的史料、图片,课本中的动脑筋问题,活动与探究对学生进行能力训练,教会学生正确的学习方法,课堂上引导学生自主学习, 培养学生自己提出问题、自己xxx、解决问题的能力,通过日常检测,加强学生归纳问题、灵活运用知识能力的训练.通过引导学生评价历史事件、历史人物,使学生掌握评价历史事件、人物的方法,学会正确表述历史.充分利用"我的三分钟我展示",给学生展示自我的机会,促进学生全面发展.

思想目标:在教学中,除了注重知识的传授和能力培养,还应充分利用历史课堂的优势,对学生进行思想教育.通过学习中华文明的起源,青铜文明,使学生懂得中国 文化的源远流长,激发学生的民族自豪感.通过学习不同朝代的历史发展概况,认识到杰出人物如秦始皇、汉武帝、曹操、孝文帝等对历史发展所起到地推动作用.通过不同时期文化成就的学习,对学生进行科技史的教育的同时,引导学生学习古代科学家、文学家们勤于探索、勇于创新的精神,从而培养学生勤奋好学、脚踏实 地、开拓进取的品质.

教学重点:夏、商、周的更替及青铜文明;秦的统一和灭亡;大一统的汉朝;三国鼎立局面的形成;魏晋的建立;不同时期的文化科技成就.

教学难点:主要是在教学中,对学生进行能力训练,教会学生灵活运用知识.

2、教学进度

严格按照市教研中心安排的进度表进行.

3、具体措施

(1)研究初一学生心理特点,抓好起始年级的常规教育,端正他们的学习态度,注意培养初一学生的学习兴趣以及良好的学习习惯;

(2)深入研讨教材,提高驾驭教材能力;认真学习初中历史教法、学法指导意见,提高自己的授课水平和业务能力;

(3)完善学案导学教学模式,精心设计每一课的学案.备课做到实用性强,提高课堂效率;组织好每一次单元检测工作;

(4)重视学生能力培养,以"我的三分钟我展示"为平台,给学生提供展示自我的机会,培养学生搜集资料、表述历史、评价历史等方面的能力;关注全体学生和学生每个方面,提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园,促进优生发展,提高合格率;

(5)重视集体的力量,积极参加集体教研活动,开展好集体备课,充分发挥集体优势,以达到共同提高的目的.

对学生的培养计划

1、加强对学生的德育教育.

主要措施:利用历史课的优势,引导学生探讨历史上的著名人物的优秀品质,

对 学生进行思想品德教育;协助班主任,加强对学生的日常行为管理,经常深入学生,了解学生发展动向,及时将学生不良行为加以改正;与所有教师一起,共同关注学生成长,引领学生沿着健康轨道发展;加强与家长的联系,对学生成长过程中出现的问题及时与家长沟通,以取得家长对教育的支持.

2、培养学生良好的学习习惯,为以后学习奠定基础.

20xx年初中化学教师工作计划 篇六

一、指导思想

教学工作是学校的中心工作,良好的教学质量是学校的立校之本,也是教师的立教之本.在新学年里我校继续以课改精神为指导,努力实践教育教学改革,立足课堂,着力进行教学研究和教育教学规范管理.加强学习,提高教师的责任意识,努力培育本校办学特色,使教学质量再上新台阶.

二、工作思路

进一步树立"以人为本"的教育思想,面向全体学生,强化学习行为的养成教育.低年级重在学习习惯的培养,中高年级在强化良好习惯的同时,扎实双基教学,注重综合能力的培养.继续做好"培优补差"工作,争取教学成绩大面积丰收.此外,大力开展教科研活动,使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进.教导处将本着"研究、指导、服务"的宗旨,努力为学校教育教学工作服务.

三、主要工作

（一）加强常规教学管理力度

（1）备课.每位教师要切实重视备课环节,充分做好课前准备,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象.准确把握课时目标,重点、难点及教学环节,提高课堂效率.及时写教学后记,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失.通过平时每一堂课的反思小结,来促进每一位教师不断成长,提升自己的理论水平

（2）上课.贯彻和实行<<中小学课堂教学常规>>,向40分钟要质量.杜绝提前下课和拖堂现象的发生.要求每位教师认真做好课前准备,提前到岗,保证40分钟授课时间.重视培养学生良好的学习品质和学习习惯,注重知识生成的过程.课堂上要发挥教师的主导作用,充分调动学生学习的积极性,教学过程中,强学互动,要留有足够的时间和空间给学生思考和活动.教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识和探究精神.要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习品质的培养.教学中,教师要关爱学生,尊重学生人格,使学生"学中有乐,乐中有学".发挥网络优势,充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课,服务于教学,鼓励教师自制课件.

（3）作业布置及批改.作业布置要有针对性、实效性和层次性,给学生个性发展的空间,力争做到有趣、适量、适度.作业批改要认真及时,提倡全批全改,杜绝做后不批的现象.语文、英语注重积累性、应用性作业的布置.数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性.学生作业本以班级为单位,统一规范要求,统一书写格式.作业本、练习册要整洁,教师批语工整,起示范榜样作用.各年级要扎扎实实地抓好写字工作,提高写字质量.

（4）课外辅导.课外辅导要紧紧围绕"培优补差"这一总体目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教.各任课教师要把"学困生转化"作为重点环节来抓,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,忌过多的否定和批评,应抓住其学习过程中的某一闪光点,及时地进行肯定和表扬,努力使每位学生在原有基础上有所进步.

（二）进一步加强师资队伍建设,提高教师整体素质.

1、加强师资培训力度,努力提升全体教师的教学理论水平.本学期,我们仍将采用"走出去,请进来"的方式,组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路.通过邀请教研员讲座、外出培训教师回校作专题汇报,骨干教师轮流作教学经验介绍等形式,营造校园研究氛围,促使全校教师在各类研讨活动中汲取新的教改信息和教育理论,提升自己的教学业务素质.

2、发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用.

3、引导教师注重自身素质提高.抓好教师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训,全面提高教师素质.

（三）加强教学研究,提高教学水平.

1、加强理论学习.

本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式,引导教师学习教学理论,更新教育观念.集中学习由教研组长在教研活动时,组织开展专题性的理论学习;自学要求教师做到自觉借阅教育教学书籍、杂志及报刊,并做好摘记.

2、开展教学研讨活动.

组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨氛围.通过听课、评课活动,使教师在听的过程中学习,在评的过程中反思,以促使每一位教师加速成长.

（四）落实制度,做好常规工作的管理工作

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自代课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查.

2、着力抓好学生的"一日常规"教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会、安全、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养.

3、加强随机检查.对教师的教学常规工作进行随机检查,及时发现问题,及时反馈纠正.主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等.班子成员按教研组分工,加大随堂听课的力度,及时了解教师的教学动态,并相应作出评价,提出要求,不断规范教师的教学行为.

（五）加强体、卫、艺教育,全面提高教学质量.

1、加强艺术教育,认真上好音乐、舞蹈、美术课,做到课课有效果.抓好文艺队的平时训练辅导工作,为艺术节做准备.

2、结合我校实际上好体育课,切实开展好阳光体育活动和大课间活动,增强学生体质,促进学生健康发展.

四、具体工作安排

九月份:

1、制订各学科教学工作计划.

2、参加教研室组织的教材培训.

3、召开趣味运动会.

4、歌咏比赛.

5、组织语文、数学、英语示范课.

十月份

1、教学常规检查.

2、教导处听课.

3、学生优秀作业展览.

十一月份

1、组织教研活动.

2、组织期中能力测试.

3、教学常规抽项检查.

十二月份

1、教师基本功评比.

2、期末教学常规检查.

3、组织学生综合能力测试.

4、做好期末复习工作.

一月份

1、总结各项工作,上交各科工作总结.

2、安排期末能力测试.

20xx年初中化学教师工作计划 篇七

一. 指导思想:

本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为主线,以构建"自主学习"课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的,以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展..切实加强教研组建设,提高课堂教学效率.总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力.因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划.

二.本学期主要工作:

(一) 认真学习新课程标准,提高教师自身素质:

1. 按教务处统一部署,开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准.组织学科教师围绕新教材认真讨论,将学习所得用以指导教学工作.

2. 在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高.

(二) 加强教研组的常规管理:

1.每月进行一次反思,统一手写,月末以备课组为单位上交教研组长.

2.积极参与听课,做好记录和xxx,同学科听课每学期不得少于16节,字迹工整,过程记录详实,有xxx、评价且及时到位.

3.积极参与学习,做好笔记,读一本好书,完成不少于2500字的学习笔记,积极参加各级培训,培训笔记不少于2500字,书写清楚工整.

(三)提高教研质量, 切实开展校本教研:

以教研组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,加强常规教学的研究.坚持两周一次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和评点.按学校要求,每次教研会,做好会议记录,以存资料,以备检查.提倡相互听课,相互学习,相互帮助.达到以老带新,以能带新,共同提高的目的.听课节数按学校要求,听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思.

(四)开展课题研究:

不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育.学习态度的好坏,关系到学习是否主动,是否刻苦,要变"要我学"为"我要学".而学习方法的好坏,关系到学习是否有成效,教师既要向学生教方法,又要指导学生自己总结积累方法.要把立足点放在让学生学会"思考"、学会"探究学习"中来.要注意学生数学素质的培养.在教改方向上,主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革,重点是把学生尽快地引上正轨,同时进行培养学生自学能力的实验.以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花,鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际,确立自己的教改课题.

(五)继续开展辅优补差第二课堂活动:

继续抓好先进生和学困生的辅导工作.总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能.教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以便尽快提高教研组整体教学水平.

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