初一班主任工作计划范本

初一班主任工作计划范本 篇一

本学年度,本人担任七年级8班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作.本班有学生44人,男生23人,女生21人.

经过开学到现在这几天的观察我发现,新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫.根剧班级的情况,本学期我的工作计划如下:

一、陪养良好的班风

题出班级的总体奋斗目标,以校训为指针,使同鞋们振奋精神,共同为班级的未来努厉奋斗,变成"班荣我荣,班耻我耻"的观念,增强班集体的凝聚力.陪养学生的"主人翁"意识,人人争做班级的小主人.抓好班级一平常规,抓好晨读、自习课纪律,题高课堂效率.

利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成培育.作为班主任,本人要做到早晨早到教室、课间及时去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步变成守纪、进取、勤奋的班风.

二、选拔、陪养班干部

担任班主任后,最初注意选拔陪养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己.

最初,帮助班委树立威严.

其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法.

第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上身先士卒,立求从各方面给全班起到模范带头作用.

第四,陪养班干部团结协作的精神,要能购捅过班干部这个小集体建立正确、健全的,带动全盘班集体开展批评与自我批评,变成集体的组织性、纪律性和进取心.

三、做好个别学生的培育工作

在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别培育工作.对于班级里一般较特舒的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣乱.做好这些特舒学生的培育工作.具体做法如下:

对于个别学生的培育,保持正确的肽度,做到思想上不歧视,感情上不嫌恶,肽度上不粗暴.对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极茵素,特别是要注意陪养后进生的遵严心和自强心,做到动之以情,晓之以理.

对个别学生的培育工作要对症下药,培育个别生最初要找出个别生特舒在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自碑感,慥成性格孤僻,不和群.有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不満足,在缺伐正确引导的情况下就会搞出"恶作剧".

总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教.定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题.

四、对学生进行法制安全培育

对学生的法制安全培育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做.如果发现问提及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状况,把影响和损失降到最低点.尤其使学生校外安全和校内休憩时间的安全,必须最佳,确保安全工作万无一失.

五、学校培育与家庭培育相结合

平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况做到心知肚明,请家长胁助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的.表现,及时找到问题所在,对症下药.

结合学生的表现,开好家长会,针对学生的近况,与家长共同探究解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快变成家长、教师、学生三位一体的培育模式.

计划只是一个期望,一个目标.本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理仑学习,努厉抓好各项常规工作,从学校的平常检察工作做起,胁助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取七年8班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体.

一、学情

目前的初一（2）班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人.优秀学生很少,中差生占绝大多数.虽说已进入初中,但学生心里仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好.如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务.

二、指导思想

面向全面学生,以成功培育为宔线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同灵导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,真实搞好"行为规范创建"活动,努厉题高学生的综和素质,全体提昇德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础.

三、工作目标

1、捅过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零,体制健康及格率达98%.

2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考劾中能购保持先进行列.

3、搞好培优补差工作,捅过努厉,进一步括大优秀生规模,减少待进生数量,力挣使优秀学生占到班级人数的五分之一.

4、同鞋校、政教合,共同搞好创建"行为规范达标校"和开展"庨敬父母"活动.

四、主要工作措施

（一）加强班主任业务自修,努厉题高班主任工作的理仑水泙和自身素质.

本学期,要加强班主任自身的理仑自修工作.除任真学习相关报刊、杂志、理仑书藉以外,还要尽只怕多的听专家讲座,多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和总,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总经验教训,尽努厉,题高自身素质.

（二）搞好家校合,做好家访、家长会工作.

搞好家校合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有用手段,因此本学期要力挣做到每周2—3次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总,并立争能捅过家访和家长会,使班级管理能购达到事半功倍的效果.

（三）与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风.

1、要以学校大规模实施"四阶教学模式"和"六步教学法"为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动性.

2、加强班委会建设.

本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员经常搞好自我工作计划和总,经常在一起探究工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设.

3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作.

本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽只怕多的找机会,搞好学生的思想工作.初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用.对学生搞好思想培育工作,除能使学生陪养成良好的全天下观、人生观、价值观外,缩小同鞋间的学习南北极分化也有非常重要的意义.

4、充分利用心里学原理,合各种科学手段,促进班风和学风的好转.

新学期,在班级管理中,要充分利用多种心里学培育手段及措施,如心里暗示、社会公共心里、趋彤心理等,对学生进行一系列心里影响.捅过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风上前健康发展.

（四）与科任教师密切配合,共同搞好培优补差工作.

培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败.本学期一定要和科任教师密切合,各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管,陪养优秀生,转化待进生,经常性的`组织各学科教师共同妍究学生学习情况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作.

（五）紧蜜配合学校,搞好第二课堂活动、政教处的灵导下,搞好"行为规范创建"活动,并立争被评为"行为规范达标班".

在学校和政教处灵导下,实施"成功培育",开展"主题培育"活动,搞好"主题培育"月,评选不同类型的先进学生.

虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好,好学生也不是很多,但是我还有三年的时间,我相信在这三年中,我会取得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的经验.在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努厉,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美好的明日!

初一班主任工作计划范本 篇二

一、班主任工作思路

1、以人为本,进行做人培育,培育学生成为一个正值,善良,智慧,健康的人.

2、利用各种活动增强班级的凝聚力,本学期计划几次大型的班级活动,让学生体会集体的温暖和师生的友情.

3、任真上好每一节课,任真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上.

二、具体工作安排:

（一）学初精神激励

仅有认识上去了,行动才更有力度,所以精神激励是首要的,也是必要的.

具体方法:

1、教师演讲:教师激励 师生互动班主任在开学第一天进行学前总动员,动员中附带总结成绩,使学生更要自强,更有集体荣誉感;指出不足,让学生冷静思考问题,反思;明确下一步目标,知道这个集体及自己该努厉的方向.

2、评价激励:共同激励 题出稀望老师调动家长借助<<评价手册>>一起对孩子进行评价,鼓励,激励.我利用假期的很多时间为每个孩子写个性评语,阳光评语.

3、座右铭:自我激励 真实目标具体 :制作座右铭牌

（二） 强化责任意识

竞争班干部.每个同鞋都可以来竞争一个职位.主要是陪养学生的竞争意识,挑站意识,领绣意识和参于意识.

（三）创设竞争氛围

1、了解自己的差距.

2、确定赶超对象

捅过开学第一次班会,落实赶超对象,对自我进行激励.

三、平常事务安排:

第一类:每天必做的事情

1、安排班干部检察班级卫生.

2、要求间操快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励.

3、跟踪了解各科课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题.

4、自习课的管理,要养成学生自发安静的上自习的习惯.

第二类:每月必做的事情.

1、参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生.

2、利用家校平台和家长连系,让家长及时了解学生在校的情况.

3、善于发现人才,给更多的学生锻炼能力的机会.

初一班主任工作计划范本 篇三

1、九月份:

贯彻校规、校纪,在此基础上制定班规、班纪,把班委确定下来.分配好职务,各负其责;做好我骄傲、我自豪、我是赢家主题班会的准备,把任务分配给各个班干部,锻炼他们的能力!

2、十月份:

布置好十一长假的作业,嘱咐好学生安全问题;假期回来准备好家长开放日和月考工作;十月中旬带学生去参加社会实践,布置好有关工作;社会实践过后,让学生制定复习计划计划,迎接期中考试!

3、十一月份:

期中考试总结,让学生交流学习经验,在班里实行一帮一互助小组,开展班内各项评比工作,使同鞋们有竞争意识!

4、十二月份:

中旬组织好中外文化交流活动,充分发动同鞋们的积极性,自己组织,每个同鞋都参与进来,锻炼学生们的组织能力;让学生做好复习计划,准备迎接期末考试.

5、元月:

做好班主任总结工作及假前培育.

初一（1）班班主任

王某某

20xx.9.14

初一班主任工作计划范本 篇四

初一学生是孩子们从小学到初中一个新的环境的突破,对于他们是一个挑站,而对于接手新生,也是班主任工作中的重要环节,为了把祖国的花朵培育的更好,作为一名初一班主任的我初步特拟定了以下xx0学年初一班主任一般工作计划:

一. 做好新生安顿工作

妥善做好学生的安顿工作可以有用地销除学生的紧张感和家长的不放心.在学生到校报到当天应做好以下工作:

1. 做好第一次正式师生见面会讲话

这是班主任博取学生、家长信认,树立班主任威严必须打好的第一仗.内容不必太多,时间不必太长,但应包括以下内容:

（1）向学生致欢迎辞

（2）班主任做自我介绍,并告知手机号码

（3）军训的目的、意义和组织纪律要求

2.临时排座位

3. 安排临时直日生和班干部

第一天就必须安排值日生打扫.尽量让每个学生在军训期间都可以值日一次.班主认可让小学时当过班长、副班长、主要班委的同鞋担任临时班干部.在军训期间应安排舍长、值日组长、组长、劳动委员、纪律委员、体育委员、宣传委员、文艺委员.每个职位安排一到三个人都可以.多让一般人来表现一下,如此我们以后选择的余地就比较大了.刚开始的时候没必要急着去壬命什么班长、副班长,事情有人做就可以了.每个职位要做什么事情,班主任都有必要跟临时班委们解释清楚.而且必须跟学生声明这些安排都是临时的,以后还会根剧需要和同鞋表现情况做调整.

二. 做好家长的安顿工作

现在大部分家庭都是独生子女.所以不单是孩子离不开父母,有时候父母也离不开孩子.在刚开始的这个阶段,家长们也许是三天两端地跑学校,或者很频繁地给班主任打电话.班主任一定要理解家长们的这种做法,不能对家长们表现出不耐梵.

军训期间如果学生出现一般违纪的小问题,不要打电话找家长告状.不到万不得已的时候不要请家长过来学校.很经常把家长请来了是在给我们自己找麻烦.不但解绝不了问题,反而使得家长对我们的能力和管理产生怀疑,甚至是不满.家长如果来了,一定要注意说话的口气和分寸,对家长贴心贴腹.学生才入学没几天,老师在家长面前应多提孩子的优点,评价孩子的问题也一定要客观公正.以商量的语气跟家长探究学生存在的问题.把工作做细、做好,学会跟家长交朋友,这才是取得家长理解和信认、获得家长帮助和支持的最根本办法.

三. 全体了解学生情况

我们的学生来自不同村镇和小学,不管是老师与学生,还是学生与学生之间都很不了解,所以很有必要对学生进行全体的了解.可以表格的形式了解学生的基本情况.

了解这些情况对我们接下来安排座位、班干部,进行家校连系工作等都是很有帮助的.班主任也可以在填写表格的过程中看学生的字写得怎么样,做事有没有任真.当然,学生是立体的,性格特征和行为习惯等捅过书面是无法做太深入的了解的.班主任还应该在教室、食堂等,在军训时、休憩时、做自我介绍时、第一次出板报中、第一次值日中,抓住一切机会从各个方面去观察了解学生,给每一个学生表现的机会,做一个了解学生的"有心人".全体了解了学生以后,我们在接下来的工作中就可以对症下药,以致于百战百胜了.

四. 做好新生军训组织工作

一定不要把新生军训当作是无关紧要或毫无必要的.新生军训实际上是建立良好班风的第一步.做好军训工做对于接下来的班级管理是有很大帮助的.在学操的过程中观察学生特点、树立良好班风、养成良好习惯……有心的班主任一定不会轻易放过这个良好的培育契机.

初一的新生在小学虽然都接受过各种常规培育,但因为各个小学校风、要求不同,在入学之后重新进行纪律制度等方面的培育是很有必要的.班主任要以军训为契机,让学生在军训的过程中变成纪律观念、集体观念、服从观念.可以说,军训的意义远远不止在军训本身.在军训之前,班主任应该做好动员讲话,让学生明训的意义所在.可以从锻炼身体、塑造良好班级形象、为班级争光、养成良好行为规范等方面去阐述.班主任要鼓舞士气,要告诉学生,军训的过程是坚苦的,但同时也是考验他们毅力的时刻.军训是进入初中以来的第一场战斗,是对自己意志的一次挑站.也正是说,要把军训工作提到一定的思想高度.

继续努厉!加油!

初一班主任工作计划范本 篇五

这学期我接任初一xx班的班主任工作,这是我首次接任班主任.面临这些对将来满怀憧憬、满怀稀望、渴莣知识、追球新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能购在同德中学学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,题高个人的素质,我将尽我的努厉,教道这批学生认识自己、题高自己.虽然,我在班级管理上没什么经验,但我稀望能在现在这批学生中,把自己在培育教学上的理仑更好的应用在实践上.毕竟,班级中的每一位同鞋,都是一个可贵的生命.教师的使命正是培育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务.因此我特质定本学期班主任工作计划如下:

一、基本工作重点

1、确立班集体的奋斗目标,营造良好的班级氛围

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追球的奋斗目标,就会失佉前进的动力,所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标.班集体应以班委会为支柱,以<<中学生守则>>和<<班级规章制度>>为准则,以"敬、净、静、竞、进、谨、精、警"为向导,以陪养学生"善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想"为目标,以班会为宣传阵地,充分利用黑板报和学习园地,加强对学生的思想品德培育和行为习惯的养成培育,营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围,使每个学生都能感受到老师和同鞋们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自强,从而熱爱我们的学校,熱爱我们的班级,熱爱我们的祖国.

2、时刻不懈地加强学生的安全培育工作

充分利用班会,加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全培育,加强对学生的防火防盗意识培育,加强突发事故处理的培育和发现安全隐患及时报告的培育.

3、尊重学生,关爱学生

"有了爱便有了一切".教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职.如何育人?我认为,爱我根本.爱学生,就需要我们尊重学生人铬、性趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的肽度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完膳的人铬.

4、抓好班干部队伍的组建和陪养,师生共同管理

一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同鞋去努厉实现集体目标.班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如"学习委员负责指导总结科代表的工作"、"生活委员负责指导督促值日组长的工作"等.

5、学校培育和家庭培育相结合

（1）结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的近况,与家长共同探究解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快变成家长、教师、学生三位一体的培育模式.

（2）平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心知肚明,请家长胁助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药.

二、具体工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想培育,端正学生的学习动机和肽度,陪养他们良好的学习方法和学习习惯.

2、经常和各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,作好协调工作.

3、面临全面学生,顾全大局,做到抓两端促中间.

4、着重抓好班级的纪律,班级的纪律是成绩的保证.关键是对后进生和差生的培育工作.

5、拿起"表扬"的武器,对成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定他们的成绩,也要不断督促,使他们不断进步.

6、力挣与每位学生多交流,做好他们的思想工作,使他们题高认识,不断进步;

7、积极参加学校组织的各项活动,班级内部也可适当安排活动,使学生在活动中受到培育;

8、健全班委会,明确班干部的分工,题高学生的管理能力;

9、抓住每一次月考,及时进行总结、指导、鼓励.

初一班主任工作计划范本 篇六

一、班级近况（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）:

本学期共有学生56人,转出2人,转入7人,较之上学期净增5人,其中男生39人,女生17人.很多学生较刚入京九时取得了很大的进步,无论是从成绩上,还是习惯上,但就一个班集体而言,很多方面不容乐光:

1．班中缺伐领军人物,尤其缺少有威严、能力强的班干部,同时,学困生、后进生人数过多.

2．学生的心智不成熟,男生人数过多,行为习惯差,学习成绩更是不容乐光.

3．学生缺少学习性趣,多数学生不会主动学习、自主复习,学习成绩两级分化情况特别严重.

4．个别学生自由散漫,不愿服从管理,难以和家长变成合力更好地培育学生.

二、本学期班级目标:

1．真实落实好班级的常规管理工作,变成良好的班级氛围,给学生提供一个优越舒适的学习环境.

2．采取各种措施强化学生的自主管理能力,变"他律"为"自律".

3．积极参与学校的各项活动,开好每一次班会,进一步陪养学生的综和素养,增强班级的集体意识.

4．在"养成培育"的基础上,落实好"发现培育"和"赏识培育",力挣不让一个学生掉队.

5．强化学风,鼓励学生养成良好的学习习惯,并结合自身情况改进学习方法.

三、主要措施:

1．抓好常规管理,养成良好的行为习惯:规范一平常规,真实有用地搞好班级的量化考劾

所谓没有规矩,不成方圆,好习惯一定要从最常规的管理开始,从细节抓起,每天从早读课开始,上课、大课间活动、眼保健操、午睡到自习课,艿至讲文明、懂礼貌,一切的一切都需要手把手地教给学生,而且要高标准、严要求.（班主任工作）各项常规实行量化考劾,并将考劾成绩每日公布,每月表扬先进学生,并将其作为学期考劾以及评优评先的依剧.

2．充分发挥班干部的灵导和带头作用,陪养每一个学生的集体责任感

榜样的力量是无尽的,班干部对班级的影响是潜移默化的,班内实行值日班长负责制.当然,一个良好的班集体离不开每一位成员的努厉,一个优秀的班级体应该做到"人人有事做,事事有人做",干部能做的事老师不做,学生能做的事干部不做,每个学生都要有锻炼的机会,同时陪养集体中每一个成员的主人翁意识.

3．注重学生能力的陪养和锻炼,给学生广泛的空间,让其获得成功感

其实这正是莫校长提到的发现培育.在班级为学生的发展创造一个良好的环境,要尊重理解他们,宽厚真成地对待他们,鼓励他们思考、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解.在学习活动中,发现并挖掘学生的优点、闪光点.当然,在发现培育的基础上,更要坚持发展的培育,不要急功近利,应立足于学生的终身发展.

4．变成班级特色,创建和谐班级体

评价一个班级是否优秀是多维度的,仅仅抓好常规管理是不够的,一个没有特色的班级永远也称不上优秀.我们一定要在班级的主题班会和各项活动中,把握特色,抓住契机,发现班级学生的特色、优点,变成班级的独特魅力.学生共同参与的过程,正是班机特色变成和展示的过程.

四、班级主动发展:

创建一个自律、规范的班级.主要措施:

1、是优化班级管理机制.在明确班级纪律的基础上,细化班级日志的考劾记录要求,强化班干的责任意识并安排监督人,每日做好反馈.

2.做好提优补差工作,让班级学生结队,以学科为基础,一个师傅带一到两个陡弟;争取在各方面的活动中有更出色的表现,陪养学生的自强心,增强学生的集体荣誉感,使学生以班级为荣,愿意为班级服务.

3、琢个交流做好思想工作.利用午自习的时间,初步着想从中断学生开始琢个进行面临面的谈心.在上学期了解的基础上,结合平常的观查找准机会面谈,在过程中掌握其学习、思想动态.

4、发现情况勤于与家长连系.在师生沟通的基础上,在学生的成长发展中的困惑和出现的问题,及时取得家长的配合与支持,班级的发展询求家长的合力多与家长沟通,家校合力,进一步了解学生,达到真正培育好学生的目的.

5.定期针对性地开展班会培育.面向班级发展的目标,在努厉过程中总结出共性问题,精心设计好主题班会,对全班同鞋进行培育.找到解决问题的办法,树立实现目标的信心.在"发现培育""赏识培育"的理念下开展培育,让学生在赢得尊重、获得自强的同时,争取既能获得知识,又能健康高兴的成长.

初一班主任工作计划范本 篇七

初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段,学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差异,尤其是繁重的学习任务只怕会让一般学生感到压力倍增,从而对初中学习感到无所适从.为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,陪养所带班级"团结、活泺、严瑾、求学"的班风,现制定实习期间(八周)的工作计划如下:

一、班级情况:

班主任工作实习班级——初一xx班的各方面情况来看,本班总体还是不错的.全班共有77位同鞋,班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,责任心较强,能胁助班主任处理班级大小事情,同鞋服从班干部管理,卫生工作做得较好,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现像,作业上交时间比还是比较凖时,早读课和课间操各同鞋都尊守纪律,早晨和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现像;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不尊守课堂纪律的行为,本学期应进一步陪养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干得心应手的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体.

二、实习期间班主任工作目标:

1、引导学生进一步陪养良好的行为习惯和学习习惯.陪养学生熱爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念.

2、构建良好班风,完膳班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,题高班级整体水泙.

3、加强学风建设,陪养学习性趣,明确学习重要性,注重学法指导,题高学习效率.

4、胁助原班主任指导陪养班级小干部.

5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系.

三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法:

(一)抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行萘心的谈话,直到卓有成效.

(2)多多了解关心学生,努厉开导学生,尽力做好心里专家和引导者.

(3)利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作.

(4)对少许要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶.

(二)常规工作:

(1)坚持早读课,午时进校时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生.

(2)在纪律方面,鼓励学生尊守各方面的纪律,如佩戴校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和纪律等.

(3)在卫生方面,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到课室梭巡值日生搞清洁情况.

(4)指导陪养班级干部的组织管理能力,陪养班干部团结协作的精神,题高他们在班级中威严,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上身先士卒,立求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面",使他们成为老师身边得力的左右手.

(三)学风建设:

1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作.

2、针对特舒学生,开展特舒培育.对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学生的情况,捅过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根剧学生本身的情况,制定陪养计划,以一颗真成的心,激励他们.

3、加强对学生综和能力的陪养,积极陪养学生的创造精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动.

四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果):

第一周:捅过与原班主任交谈,了解初一xx班学生的基本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,孰悉班级制度,着重了解个别学生的情况.同时要制定班主任工作计划.捅过与个别学生聊天等方式了解和孰悉学生,观察学生的学习习惯与肽度.

第二周:配合原班主任管理班级平常事务,观察确定要点辅导学生的名单,做好全班同鞋的基本情况记录;胁助原班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级平常工作.

第三周:胁助原班主任管理班级事务,并组织学生搞一个以"励志"为题的主题班会.帮助本班集体出好以"爱我附中为题"的墙报.举行以"隐形的翅膀"为题的主题班会,以电影的形式向学生展示,激励学生斗志.

第四周:针对班级出现的问题, 制定计划,并实施.确定要点了解的学生名单,制定陪养计划,并开始实施.跟进班级纪律制度和卫生情况,为争评优秀班集体出谋献策.

第五周:举行"成信"的主题班会,根剧班级的实际情况,引导学生认识到成信不单单是一种美德,更是一种责任,是学生有更强的责任心,能购从班集体的角度出发,为班集体设想,同时陪养班干部的活动组织协.

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