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教职工奖惩制度

2024-06-15
【教职工奖惩制度 第一篇】

教职工奖惩制度是学校管理的一个重要环节,对于促进教职工的积极性、敬业精神以及提高工作效率起着举足轻重的作用。一个科学、公正、合理的奖惩制度能够激励教职工积极工作、创新思考,同时也能够落实管理责任,确保学校的健康有序发展。

首先,教职工奖惩制度应该突出激励的导向。对于教育工作者而言,激励是最重要的动力和动力源泉。学校应该设立多种形式的奖励机制,如岗位激励、学科竞赛、优秀教师评选等,可以适度提供物质奖励,更重要的是要给予表彰、荣誉和声望的肯定。通过激励,教职工能够更好地发挥自己的专业能力,提高工作效率,进而推动学校整体水平的提升。

其次,教职工奖惩制度应该注重公正和公平。教育是一个公益性行业,为了确保教育工作的公正性和公平性,学校需要确立公正、透明的奖惩标准和程序。奖励应该依据教职工的工作表现、敬业精神和专业水平等方面加以评估,不同层级的教职工能够获得相应的奖励。而惩罚也应该针对违纪、失职等不合规行为,严格按照规章制度进行处理,用于教育和警示其他教职工。通过确立公正、公平的奖惩制度,能够提高教职工对学校管理的认同度和积极性。

再次,教职工奖惩制度应该强调教育引导的作用。奖惩制度不仅仅是处理工作绩效和道德品质的问题,更重要的是能够对教职工进行教育和引导。在奖励中,学校可以通过表彰杰出的教育案例和经验分享等方式,为其他教职工提供学习和借鉴的机会,提高整体教育水平。在惩罚中,学校可以通过严肃查处违纪、失职等行为,强调教育工作者的职业操守和道德担当,防止一些不良行为的滋生蔓延。

最后,教职工奖惩制度应该强化学校管理的功能。管理责任是学校领导层和管理人员的重要职责之一,奖惩制度的建立和执行需要管理者的坚定态度和决策能力。学校应建立严格的奖惩流程和制度,定期对奖惩制度进行评估和调整,确保制度的科学性和有效性。同时,还需要加强对教职工的培训和指导,提高教职工的管理水平和工作能力,营造良好的教育环境。

总之,教职工奖惩制度是学校管理的一项重要内容,其科学性和公正性直接关系到学校的发展和教育质量。一个合理、公正、有效的奖惩制度能够激励教职工积极工作、提高教育教学质量,同时也能够强化学校管理功能、确保学校管理的科学性和高效性。学校领导层和管理人员应该重视奖惩制度的建立和执行,确保其符合学校实际,真正发挥激励、引导和约束的作用。

【教职工奖惩制度 第二篇】

  1、原则:

  (1)、工作有实绩、有创建与工作一般的区别。

  (2)、工作状态振奋与工作状态一般的区别。

  (3)、多出勤与少出勤的'区别。

  (4)、完成工作量六要素(备课、上课、批改与辅导、教学研究、进修学习、学科课外活动)与未完成工作量六要素的区别。

  (5)、编内(被聘任)与编外(未聘用)的区别。

  2、方式:

  各类奖励方式相辅相成,不可替代。

  (1)、物质奖励

  包括岗位奖、出勤奖、教学改革与教育科研奖、质量奖、班主任工作奖、特殊贡献奖、精神文明奖等,奖励项目视学校每年实际情况有针对性的增减。

  (2)、精神奖励

  对教工的先进事迹通过各种方式进行宣传表彰,以正面的导向,树立良好的风尚。

  (3)、培训奖励

  根据工作需要,为工作状态佳、工作实绩显、工作具钻研精神的教师搭建学习培训的平台。

  3、程序:

  行政会议讨论校务会议决定。

  二、惩罚

  1、原则

  奖励是正强化,惩罚是负强化。对于严重违反校纪校规、工作严重失职、发生重大差错事故或违反教师职业道德、体罚或变相体罚学生者,除批评、教育外,根据情节轻重还应给予必要的惩罚。

  2、方式

  (1)、取消当年晋升与评优资格

  (2)、经济处罚:扣发奖金、降职降薪

  (3)、解聘

  (4)、行政处分:警告、记过

  3、程序

  (1)、经发现教师有事件,由学校相关部门调查核实。

  (2)、违纪事件经查实后,由相关负责人对教师进行批评教育,本人写出书面认识。

  (3)、学校行政会议根据违纪情节轻重、所造成的负面影响程度与教师认识问题的态度讨论形成处罚意见,校务会议决定。

  (4)、解聘、行政处分处理须听取党组织意见,由校聘任委员会做出决定。

【教职工奖惩制度 第三篇】

  第一章 总则

  第一条 为了保障学校在新的起点上攀登新的高峰,进一步激发广大教职工的发展动力和创新活力,增强全校教职工的荣誉感、责任感,规范教职工的行为,维护学校利益和声誉,促进学校教学、科研、管理工作高效、有序进行,为学校深化内涵建设创造有利环境,依据《中华人xx法》、《上海交通大学章程》以及的有关规定精神,结合学校的实际情况,制定本办法。

  第二条 全校教职工应当遵守国家的法律、法规、政策,遵守学校的各项规章制度,履行交大使命,忠诚教育事业、为人师表、团结协作、诚实守信、锐意进取,不断提高自身的xx素质和业务水平,切实做好本职工作,为实现建设世界一流大学的奋斗目标作出积极贡献。

  第三条 对教职工的奖惩必须坚持实事求是、公平公正的原则。在奖励上,坚持精神奖励和物质奖励相结合,以精神奖励为主;在惩戒上,坚持教育和惩戒相结合,以教育为主。

  第二章 奖励

  第四条 对于有下列表现的教职工应当给予奖励:

  (一) 热爱社会主义教育事业,全面贯彻党的教育方针,忠于职守,爱岗敬业,遵守纪律,办事公道,积极承担教学、科研及其它任务,能够起模范作用,表现突出的;

  (二) 在各项工作中有发明、创造或提出合理化建议,取得显著社会效益或经济效益,或为学校节约资源、促进学校发展并取得显著成效的;

  (三) 在培养人才、创造传播先进文化、促进社会文明进步中做出突出贡献,或为国家赢得荣誉的;

  (四) 有效防止、消除事故,使国家和公共利益免受或者减少损失的;

  (五) 在其它方面有突出贡献,应该予以奖励的。

  第五条 学校对教职工的奖励分为:通报表扬,嘉奖,授予荣誉称号。

  第六条 设立学校级奖励项目应由拟设奖部门按规定程序立项,报学校人事工作小组审定批准。

  第七条 教职工的奖励一般可结合学年或年终考核进行。对于事迹特别突出的,也可随时给予奖励。

  第八条 奖励程序:一般由各部门或群众推荐,报设奖部门按评奖条例审批。拟授予荣誉称号的人选须报校长办公会议审批。审批通过,由设奖部门在适当范围内公布,奖励决定以书面形式通知受奖励者本人,并记入档案。

  第九条 有下列情形之一的,由设奖部门按规定程序撤销奖励:

  (一) 弄虚作假,或隐瞒事实,骗取奖励的;

  (二) 违反奖励申请和审批程序的;

  (三) 有法律、法规规定或其它应当撤销奖励的情形的。

  第三章 惩戒

  第十条 学校对教职工的惩戒分为:通报批评和处分。处分分为:警告、记过﹑记大过﹑降级(降职)﹑撤职、开除。其中,警告、记过、记大过的时限分别为6个月、12个月、24个月。造成经济损失的,在给予处分的同时还应当进行相应的经济赔偿。

  第十一条 学校教职工有下列行为之一的,予以通报批评或处分:

  (一) 违反国家法律、法规、规章以及行政机关的决定、命令的;

  (二) 责任心不强,,给学校、教职工、学生的利益造成损失的;

  (三) 违反工作规定或者操作规程,发生责任事故,或者失职、渎职,给学校的利益造成损害的;

  (四) 发生重大事故、灾情,不按规定报告、不采取措施处置或者处置不力的;

  (五) 泄露国家或者工作秘密的;

  (六) 从事或者参与有损国家和单位利益的活动,或者兼任法律、xx法规、规章禁止兼任的职务的;

  (七) 同时与其它单位建立人事关系,或者与其它单位建立劳动关系并对完成岗位职责任务造成影响,本单位提出改正,拒不改正的;

  (八) 擅自出国或者出国逾期不归的;

  (九) 违反财经纪律,贪污、浪费国家资财的;

  (十) 弄虚作假,剽窃他人成果,侵犯他人知识产权的;

  (十一) 违反职业道德或者社会公德,造成不良影响的;

  (十二) 有违反纪律的其它行为的。

  第十二条 有第十一条所列情形的,应当根据其性质,情节轻重,危害大小,区别情况作出处理:

  (一) 情节轻微,经批评教育对错误有深刻认识且悔改表现较好的,给予通报批评处分;

  (二) 情节较轻,造成经济损失或者不良后果较轻的,给予警告处分;

  (三) 情节较重,造成经济损失或者不良后果较严重的,给予记过、记大过处分;

  (四) 情节严重,造成经济损失或者不良后果严重,不适合继续担任现任工作或职务的,给予降级(降职)或撤职处分;

  (五) 对于违规,屡教不改或无悔改表现,不适合继续留用的,给予开除处分。

  (六) 对于违反国家法律法规,被依法判处刑罚的教职工,给予开除处分。

  第十三条 受警告、记过处分期间,不得聘用在高于现聘等级的岗位;受记大过处分期间,视情况降低一至两个岗位等级聘用;受开除处分的,解除聘用合同。

  第十四条 处分期满,由处分决定部门解除处分,对没有改正错误的不予解除处分。解除记大过处分的,不视为恢复原聘用岗位和受处分前的工资待遇。

  第十五条 在受处分期间有特殊贡献的,可提前解除处分。

  第十六条 处分的程序

  (一) 对于有违纪违规行为的教职工,所在部门应本着严肃、认真、负责的态度,在作出追究纪律责任和给予处分决定之前,对教职工的违纪违规行为进行全面及时地调查,并听取包括当事人在内的各相关方面的事实陈述、理由和意见,在查明事情真相后,按违纪违规的性质和情节轻重,并根据本人的认识程度,在三个月内提出书面处理建议,报学校纪委、监察处或人事处。

  (二) 担任行政职务的由纪委或监察处,其他教职工由学校人事处会同相关部门审核,在听取工会意见的基础上,提出初步处理方案。记大过及以下处分由校人事工作小组审批,报校长办公会议备案;降级(降职)﹑撤职、开除处分的,报校长办公会议审批。

  (三) 给予开除处分的,必须通知工会。

  (四) 学校的书面处理决定应由相关部门送达受处分人本人,同时存入其档案。因开除解除聘用合同的教职工,其档案按规定转出学校。

  (五) 受处分的教职工对所受处分不服的,可在接到处分决定后一个月内以书面方式向校人事争议调解委员会提出申诉,校人事争议调解委员会收到申诉后,应当及时研究,自受理之日起二十个工作日内给予答复。对答复结果仍不满意的,可根据相关规定直接向上级机关申诉。在申诉期间,处分决定不停止执行。

  第四章 附则

  第十七条 本办法适用于全校教职工。

  第十八条 本办法由学校授权人事处负责解释。

  第十九条 本办法自20xx年3月13日起生效。

  第二十条 本办法生效后,以往文件与本办法不符的,以本办法为准。

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