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幼儿园家长学校制度

2024-06-05
【幼儿园家长学校制度 第一篇】

幼儿园家长学校制度的建立对于幼儿教育的提升起着至关重要的作用。家长学校作为一种新的教育形式,尤其注重家长的参与和教育方式的改进,旨在提供给家长更多有关幼儿教育的知识和技能,增强他们的教育意识和教育能力。下面是我对于幼儿园家长学校制度的一些观点和建议。

首先,幼儿园家长学校制度应充分利用各种资源,吸引专业教育机构和教育专家的参与。这样可以确保家长们所获取的教育知识和技能是科学、权威和实用的。为了提升全体家长的教育水平,可以组织专题讲座、教育讲座、亲子活动等形式。在这些活动中,家长们不仅可以了解到幼儿教育的最新理论和实践,还可以与专家们进行互动交流,解决自己关心的问题。

其次,幼儿园家长学校制度应与幼儿园的教育目标和任务相结合。幼儿园是孩子走进社会和融入集体的第一步,为了使家长们更好地配合幼儿园的教育工作,家长学校应注重传授家庭教育的方法和技巧。特别是在与教师的家访活动中,家长学校可以教会家长们如何与幼儿园教师合作,如何在家中配合幼儿园的教育任务进行家庭教育,从而形成一个完整的教育体系。

再次,幼儿园家长学校制度应注重家长的参与和亲子活动的开展。家长是幼儿教育的重要主体,他们的参与对于幼儿的发展具有重要影响。家长学校可以鼓励家长们参与到幼儿的日常教育活动中,如早操、游戏、手工制作等,并提供相应的指导和培训。通过这些亲子活动,家长们可以与孩子一起学习,分享快乐,增进亲子关系。

最后,幼儿园家长学校制度应建立有效的评估机制和沟通渠道。通过评估机制,家长学校可以了解到家长们的学习成果和改进的方向,及时调整教育内容和形式。同时,家长学校也要保持与幼儿园、教师之间的及时沟通,共同探讨幼儿教育工作中的问题和解决方案,以期达到更好的教育效果。

综上所述,幼儿园家长学校制度对于幼儿教育的推进起着重要的作用。它可以提供给家长们更多的教育知识和技能,增强他们的教育意识和能力。通过家长学校的建立,可以有效提升幼儿的教育质量,促进幼儿的全面发展。同时,家长学校也应注重与幼儿园和教师的合作与沟通,形成一个教育一体化的大环境,从而更好地服务于幼儿教育。

【幼儿园家长学校制度 第二篇】

一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念,创设良好的家教环境,学习科学的教养方法,提高家教质量,最终促进幼儿的身心全面发展。

二、建立家长委员会,成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成,定期召开会议,保证家长学校工作有序进行。

三、聘请相对稳定的家长学校讲师队伍,其中由来自园内——园长、业务园长、骨干教师,园外——家教讲师团成员、妇幼保健院儿保医师、有丰富经验的幼教前辈、小学低段的优秀班主任等组成,不定时给家长们传授关于早期教育、婴幼儿保健等方面的知识。

四、遵循教育规律,结合时代发展的要求开展工作,做到每学年期初有计划、期末有总结,指导有实效。

五、据不同年龄段家长的不同需求,有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动,制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

六、采用菜单式的家长学校讲座,每学年由园方提供2次以上的家教讲座,时间保证每次60分钟以上。

七、积极向家长宣传家长学校,争取家长的广泛支持和参与,园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的.安排、活动组织,各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

八、登记好家长学员的名单,做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录,对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

九、注意积累有关文档资料,包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等,并将其分类归档整理。

【幼儿园家长学校制度 第三篇】

一、接受新生的教师,在幼儿入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。

二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息,双方共同配合,进行教育;期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单,向家长报告幼儿在园各方面情况。

三、在家长接送幼儿时,随时与家长联系,争取家长的'了解、支持与配合。

四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日,使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

六、开办家长学校,向家长介绍科学育儿知识。

七、建立家长园地,向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

八、邀请家长代表参加园务委员会。

九、设园长接待家长日和家长意见箱,广泛听取家长意见。

【幼儿园家长学校制度 第四篇】

一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作,自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中(初中、小学、幼儿园)家长学校

教学工作安排意见》。结合本校实际制定教学计划,并认真执行。

二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理,年级家长学校要加强对专兼职教师的管理,每学年开始,学校家长学校要及时制定下发《教学(活动)计划》,年级家长学校据此制定年级家长学校《教学(活动)计划》,并且指导专兼职教师按"计划"开展家长学员的培训和活动。每学年度进行一次"家长学员学习掌握科学的家庭教育知识水平测试"。

三、教师认真备课、上课,辅导学员,是提高家长培训工作质量的基本途径,家长学校的专兼职教师要认真学习,努力钻研业务,提高自身的家庭教育理论水平和实践能力,

四、经常注意与家长学员的'交流与沟通,了解家长学员的成功经验和认识误区。结合省编家长读本的理论知识,有的放矢,增强家长学员培训工作的实效性。

五、家长学校专兼职教师,要重视对家长学员的平常交流与辅导,做到热心、耐心、细心,有目的、有针对性。

六、每学年结束,家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训和开展活动的情况,分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结(开展活动的总结也可以在活动结束时及时写出,有几次活动写几个活动总结),年级家长学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。

【幼儿园家长学校制度 第五篇】

家长学校是向幼儿园全体幼儿家长普及家庭教育科学知识,提高家庭教育水平,努力培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人的场所,是幼儿园"三结合"教育的一个组成部分。为了办好家长学校,协调好社会教育、家庭教育和幼儿园教育的关系,建立稳固的教育网络,帮助家长提高对xx法律法规的认识,更好地尽教育子女的义务,指导家长科学地教育子女形成良好的教育氛围,也为家长学校的正常发展,特制定家长学校制度。

一、加强对家长学校的领导,在幼儿园党支部的'领导下成立幼儿家长委员会和家长学校组织。沟通教育信息,协调家庭教育和幼儿园教育的关系,支持指导家长学校的工作。每学期初家长学校领导要制定详细的教学工作计划,完成教学工作的任务。

二、家长学校要定期授课,幼儿园选派有丰富教育经验的优秀教师为家长讲课,讲课前必须认真备课,确保教育质量。家长听课率要保证90%以上,同时设立家长听课登记簿。

三、动员家长积极参加家长学校的各项活动,认真做好家长学校的考勤工作,出勤率达90%以上。

四、每月最后一周的周五为家长开放日,每学年一次家长会,班主任和家长共同探讨幼儿中存在的问题,让家长比较清楚地了解幼儿在幼儿园的情况,便于家园间的沟通。

五、每学年初,要给小班新的家长建立学籍。

六、家长配合班主任进行班级管理。

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《幼儿园家长学校制度》

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