小学校长年度个人工作述职报告

小学校长年度个人工作述职报告 篇一

尊敬的各位领导、老师们:

回顾一年来的工作,对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、同仁相助的极好机会,下面将我一年来的工作向诸位陈述,恭请领导、同行指正.

一年来,我校以"以人为本、科学管理、全面发展、学有所长"为办学理念,围绕教育局年度工作计划重点,深化课程改革,加强学生素养教育,全面提高教育教学质量,努力争创满意学校.具体工作如下:

一、爱岗敬业 率先垂范

一个学校的好坏关键在校长,作为学校一把手,我时刻严格要求自己.实实在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,为教师做表率.坚持理论学习,了解教育发展信息,用先进的教育理论指导工作、管理教学.在思想上,努力加强自己的修养,不断提高思想觉悟,增强党性观念,坚持原则,顾全大局,与上级保持一致;在学习上,经常学习党和国家的方针、政策,学习教育教学方面的专著、杂志,撰写读书笔记,不断提高自身的理论水平和工作能力;在工作作风方面,任人唯贤,平等待人,与人为善,集思广益;在学校管理上,有事业心和责任感,有比较清晰的工作思路,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面,能够恪尽职守,勤恳敬业,与教师同甘共苦,共同进步;在工作业绩方面,能够较好的完成上级各项任务,学校各项工作取得一定成绩,并逐步形成了学校自身特色;在统班子带队伍方面,充分调动每个领导的积极性,提出"讲、懂业务、会管理、敢负责"的工作要求,做到各司其职,各尽其责,同时倡导分工不分家,团结协作,民-主管理,形成了班子凝聚力.因而使班子工作从不相互推诿,遇到问题总是群策群力.在领导的带动下,教师之间互帮互学,友善相处,形成和-谐的校园氛围.

二、以人为本 科学管理

1.建立健全规章制度,以制度约束人,根据上级文件和局党委要求,结合学校实际,相继了各项管理制度,包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等,进一步完善了<<教学常规管理规定>>.通过制度的落实,保证各项工作的顺利开展.

2.将管理责任具体化、明确化.一把手负全责,主管领导具体管,包组领导、学年组长到教师层层落实责任,做到人人都管理,处处有管理,事事见管理.

3.强化后勤管理.在财务管理方面,我们建立健全了财务管理规章制度,成立了财务管理小组,凡大额支出,必须先研究,后列支,集体签字后核销,及时公开,增加财务工作的透明度.在设施设备管理上,我们采取了"分工合作、细致到位、集中保养"等管理措施,一年来,设施完好无缺.在教学设备管理方面,为了设备的损耗、维修降到最低限度,我们除了规范管理外,努力钻研专业知识,自己动手维修、保养,保证设备齐全、完好.

4.抓好安全管理.在安全管理上,校长负总责,主管领导具体抓,专人管,还配备了安全员,制定各种应急预案,全校配置灭火器和防火工具,各重点部位落实了安全责任人,签订安全责任书,实行安全责任追.此外经常开展安全教育,进行安全检查、演练,确保学校、教师、学生的人身安全,一年来学校没有发生一起安全责任事故.

三、教研先导 质量立校

作为一名校长我深知质量是学校的生命.于是我把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口,在全校各教研组开展了以教导主任、教研组长牵头的"集体备课"教研活动.经过不断的实践探索,我校的集体备课活动已形成了自己的特色.在联片教研活动中,我校的集体备课,以实、新、活的特点赢得了与会领导的高度评价.其中我校王宝老师执教的体育课<<太极推手练习>>,代表大庆市参加第x届xx省示范课选拔赛,获得了xx省第一名的好成绩.通过集体备课的教研活动,全面提升了教师业务素质,使教学质量有了质的飞跃.今年五月份,全县鼎盛杯小学生素养与能力大赛,我校一举夺魁.七月份,全县小学生五年级毕业检测,我校获得第二名.在今年xx市第十届全动会武术比赛中,xx老师荣获银奖;x老师在全县书法大赛中荣获一等奖;其中我校等十名同学在书画大赛中分别荣获金银奖项;x同学在全省小主持人大赛中获金奖.

四、和谐校园 艺彩飞扬

为提高学生的艺术修养,促使学生全面素质的提高,一年来,学校举办了手工制作作品展、手抄报展、书法作品展、体育趣味比赛等各种丰富多彩的活动.充分展示了四小学师生的素质与才能,使大家在同乐中感受到校园里浓浓的艺术氛围,营造了良好的育人环境.在开展好正常音体美等学科教学工作的同时,为了提高学生的综合素质,激发他们的学习兴趣,学校充分利用现有的教学设施和设备,强化了舞蹈、英语、武术、书法、绘画、体育、电脑等兴趣活动小组.值得一提的是我校阳光体育大课间活动,每逢活动时间,整个校园内激-情涌动、艺彩飞扬!受到上级领导和兄弟同仁的好评.

五、优化环境 努力改善办学条件

20xx-20xx年我校开源节流,在有限资金情况下,努力改善教学环境.通过全体领导研究决定,对学校陈旧建筑设施进行维修和改造,维修了会议室,新建了自行车棚,安装了校园广播、监控器,更换了200套桌椅,栽植树木绿化校园,每一项建筑、建设和维修我们都力争花钱最少质量最好.同时我们争取了大庆市工商协会十余家企业的赞助,为学校捐赠十万元的物资,为我校添置了办公用品、体育活动器材,建立了教师电子备课室等,为师生工作和学习创造了良好的环境.

综上所述,我校在过去的一年中,取得了长足的发展,教育教学取得了显著的效果,育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变,尤其是教学质量的大幅度提高,得到了社会和家长的认可,同时也受到了上级的嘉奖.

20xx-20xx年xx月,我校被评为xx市文明标兵单位;-xx年9月教师节,我校被评为县督导评估先进单位、提高教学质量先进单位、十佳学校;20xx-20xx年x月,县妇联在我校召开了"家庭教育"现场会,我校被评为家庭教育先进单位.这些成绩的取得是在上级领导的关怀指导下,全体教职员工共同努力下取得的.

述职人:

20xx年x月x日

小学校长年度个人工作述职报告 篇二

_x年在区教育局的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广大教职员工,共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取,全面推行素质教育,学校20__年中考打了一个翻身仗,各项工作取得一定成绩.现将本年度的主要工作成绩总结如下:

一、组织教职工开展业务学习,提高教师素质

无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记.

在经费相当紧缺的情况下,优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训,鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野,全面提高教师的水平和业务素质,强化教师育人的责任感.

二、强化德育管理,净化育人环境

领导学校德育小组,由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道.

继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足.同时要求各班经常对学生进行<<日常行为规范>>的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成.充分利用各种和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话.充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝愿等,使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过.

三、狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线

我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准,作为各类评优表模的主要依据,已经形成质量兴校,以教学质量论英雄的良好局面.学校年终总结抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持周抽查教案,每月集体检查教案的作法,倡导集体备课,坚持提前一周备课,要求做到"五定,五备,四统一".即定教研活动时间,定(备)教研活动内容,定中心发言人,定时检查,定期公布成果.同年级同学科教师在集体备课时,备教学内容,备学生实际,备教法,备学法,备习题.在教学上,统一目标,统一重点,统一进度,统一检测.

四、抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动,每个教研组都有一个行政领导蹲点,督促并参加教研教改活动的实施和落实

本年度,学校安排一名副校长主抓教研工作,各教研组都承担有不同层次的课题研究.教学实践中要求注重教法改革和学法指导.每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文,特别是40岁以下教师,每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件.为此,学校初步实现了教师由"教书型"向"研究型"的转变,教研教成果显著.

五、推行素质教育,开展丰富多彩的课外活动,充分调动学生的学习积极性

一年来,我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科,基本保证了各科课时.在此基础上学校开展了一系列的活动,p"美术活动小组"、"音乐兴趣小组"、"体育兴趣小组"等兴趣小组和"文学社"开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生.各班还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动,学校还举办了学生读书笔记展,举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比赛等,丰富了学生校园生活,把学生多余的精力引导到有意义的事情上来,培养了学生良好的情趣.

六、增收节支,确保教学一线的需要,严防群治,创建文明、净美的校园

一年来,我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习,强化了后勤工作人员服务第一线的意识.学校加强了财务"双签",使学校经费正常收支,财务工作无违纪现象发生.同时,我校严格执行了一次性收费标准,规范了校产校物的管理,确保了学校各项工作的正常进行. 学校采取调整房租等多种方式留住原住户,吸纳新住户并鼓励富余教师勤工俭学,校内商店实行公开竞标等措施,

我们在资金较为紧张的情况下,本年度油漆了部分教室的窗户,维修了教师家属楼部分公共设施,校园新植了草坪,教师和学生生活学习环境有了大的改观.

本年度经过全体师生的共同努力,我校各项工作取得一定的成绩,学校被评为区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教育教学先进单位,多位老师获优质课、优秀论奖,并在各级报刊杂志发表多篇文章,学生p2人获国家级竞赛三等奖,1人获省级竞赛一等奖,多人获市区级竞赛奖.学生作文多篇在<<语文教学与研究>>、<<襄樊晚报>>等报刊杂志上发表.多位教师获区及区以上各类荣誉称号.

本年度我们在中考上很下功夫,取得了较好的成绩,103人参加中考总分580以上有3人,上四五中分数线5人,和去年相比,成绩有较大的突破.

小学校长年度个人工作述职报告 篇三

20xx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝.总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思.在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点.这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考.下面,我将一年的工作情况进行如下总结、汇报.

一、以人为本科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理.制度细化,有据可依.管理精细,工作高效.深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行"精细化管理",是推动学校工作再上新台阶的有效途径.下面结合学校一年来的具体实施情况,从三个方面谈谈我们的体会.

1、推进精细化管理,制定缜密的 四、深化课改,强化研训

1、强化常规教学工作

（1）、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合.

（2）．"检测"坚持经常.

（3）．加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收.

2、提高教师专业素养,扎实开展校本教研

（1）、提高教师专业素养

a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台.如:外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课（教师坚持每学期听课、评课活动,每学期听课不少于15节,教导主任对每位教师听课节数不得少于两节）.每人讲研究课,努力做到学习、研究面前人人平等.

b、加大骨干教师的培养力度.

基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状,本学期开始,仍实行校长带头,其他骨干教师每人确定一名培养对象,提供校内互助的平台的制度.我校共有xx、xx、xx3名骨干教师,依据实际、在自愿的原则上,上述骨干教师分别将xx、xx、xx几位教师作为培养对象,结成互助对子.

(2)、扎实开展校本教研

a、继续建立和完善各项制度.

b、研读课程标准,明确落实目标.本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准,组织班主任重点学习语文课程标准,领会课标的精神,指导教学实践.努力让每位教师做到心中有目标,课中有目标,只有这样才能使教师教有法可循,有道可走;才能使课堂教学更扎实、更有实效性;使学生们学有收获.

c、继续以"校本教研苦与乐——成果交流"的形式,让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的"成果"中,逐渐走出误区.

d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备.本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课,然后进行反思、交流,将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践,并视运用的情况及效果给予量化加分.

（3）、积极开展教师读书活动

a、精选书籍.鼓励教师要精读四类书籍:一类是教育专著,从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志,了解教改动态,学习新的教育方法;一类是儿童作品,感受学生内心世界,为学生推荐有价值的书籍;另一类是学科书籍,如课程标准、专业知识等书,以增强教学本领.

b、建立制度.制定相应的教师读书制度,检查制度,每月由校长主任检查教师的读书笔记与 3、潜心课题研究,逐步实现教师专业化发展.

为了提高师生的信息素养,逐步实现教师专业化发展,我校承担了xx省电教馆"十一五"课题<<农村小学教师信息素养与教师专业化发展>>的研究工作,此课题在中期评估中获xx省一等奖,目前正处于结题阶段.

五、积极创建"和谐校园"

本学年,我们在创建"和谐校园六大工程"的基础上,主要申报了"学习型校园"和"平安校园",不遗余力地做好了以下工作:

（一）、学习型校园.

1、完善组织机构,建立健全读书保障制度.

进一步明确学校图书馆的功能,严格落实各项制度,保障师生课外阅读的资源.每月对师生的读书情况进行调查,大力选树典型,推广先进,确保阅读教育实效.把读书活动列入量化,对在期刊上发表习作的学生和教师给予适当奖励.

2、深化读书活动,营造良好的读书氛围.

在上级领导的关心、指导和支持之下,我们重新对图书工作做了定位,进行了全面有效的改革——管理上变"半闲半用"为"开发利用",管理人员变"照顾"为"选拔";变"保管"为"管理".阅读方式上变"封闭式"为"开架式"阅览,变"随意"为"有意"阅览;变"被动"为"主动"阅览;变"定时阅览"为"全天阅览".

我校图书馆以"创建书香校园、争当书香少年"为主题,针对学生年龄特点和校藏图书结构及学校教学需要等方面,开展了丰富多彩的读书活动.每个活动都会给参与者一个公开公正的评价（即分数）,学期末按每个学生每次参加的各项读书活动的成绩合计总分评选书香少年,并给与奖励.主要活动有:

（1）小小图书管理员

为了能使学生更真切地感受图书馆、贴近图书馆,为了培养学生的管理能力,提高其责任意识,也为了减轻老师的管理压力,我在四、五年级招聘了十名小管理员.每两人一组,每天在课余时间参与图书馆的管理工作.每天负责图书的借阅、整理,室内卫生等工作.并在图书馆开展读书活动的时候参与协助工作.这一活动开展以来,明显地增强了图书馆的亲和力,也使图书馆的工作变得紧xx序.小图书管理员的参与也明显带动了学生们的读书热情,每个课间小管理员都会忙得不亦乐乎.

（2）开心图书馆知识竞赛

为了增强读书的趣味性,唤起学生的读书热情,我们模仿"幸运52""开心辞典"等电视娱乐节目的形式,每学期在全校范围内开展一次现场竞技式的趣味知识竞赛活动——<<开心图书馆知识竞赛>>.自20xx年此项活动在校园里第一次亮相起,到现在已经开展了九期了.每一期都根据不同的主题采取不同的竞赛形式.

竞赛的内容从百科知识、国防知识、知识到文学、古诗,尽可能的让其丰富多彩.竞赛现场为了配合不同内容的竞赛,也精心打造了各种新颖有趣的竞赛形式:从过关闯将式的淘汰制到团结合作式再到走迷宫.而参赛选手也从班级选派到集体参与,从学生竞技到家长、教师参与（亲子同台、师生同台）.此活动以其丰富的知识性、浓郁的趣味性、以及现场竞技的挑战性赢得了全校师生的喜爱与认可.

最早的连任擂主xx、最幽默的连任擂主xx、最意外的擂主xx、受益最大的擂主xx等都给师生们留下了深刻的印象.

<<开心图书馆知识竞赛>>的活动口号"开心图书馆——学习永不晚"也成了校园里最有影响力的一句格言.当然<<开心图书馆知识竞赛>>也成了我校雷打不动的品牌活动.

（3）主题手抄报评比

为了能更好的引导学生有目地的读好书,我校图书馆每月都有一个阅读主题,阅读的主题是根据学校教育教学需要和馆藏图书的结构来确定的.管理员老师在充分了解馆藏图书的基础上,按低、中、高、师四个不同等级,给与不同阅读层次的图书推荐,以海报的形式在月初张贴于馆内.然后同学们将在本月内按照老师的推荐进行借阅,读书中的收获可以展现在个人读书档案上、馆内的读者留言贴上,特别是四至六年级的同学还要把自己的读书收获、读后感、好书推荐等,以手抄报的形式展现出来并进行评比.

（4）超级馆迷评比

在图书馆的每个阅览桌上都有一只台式笔和一本留言帖,每个同学在阅览后可将自己的读书心得、感想、和对图书馆的建议、自己的原创作品、向其他同学的推荐等,用自己喜欢的方式写在留言贴上.四本留言贴各自的主题分别是:"知书达礼"、"小荷心语"、"超级馆迷"、"原创秀秀秀".以一学期为单位,根据留言的数量和质量开展"超级馆迷"、"超级班级"的评比活动.

（5）"春草"文学社

自从我们将校刊<<春草>>改为<<新芽>>校报以后,开设了小记者站、知识大风车、小作家俱乐部、三味书屋等栏目,一方面通过报纸向师生们传递知识和校内外信息,同时又给师生提供了展示自己作品相互学习相互交流的机会.

（6）个人读书档案

全校学生每人每学期建立一份个人读书档案,记录自己在本学期的读书书目和收获.由图书馆老师和校主管领导不定期检查并给个人和班集体进行评分,记入书香校园评比中.

（7）小书签、代书卡等制作评比活动

现在,我校图书馆除了上面提到的那些规模化、系统化的活动外,每学期都会有些即兴的小活动.说"它"小,并不是规模小,只是这些活动是根据图书馆借阅工作的需要临时加设的.比如说07年在全校范围内开展的代书卡设计制作评比、08年和美术课共同开展的"小书签设计制作大赛"、"秀出风采、秀出自我朗读比赛"等.这些活动出于实用的目的,同时也锻炼了学生的实践能力,丰富了校园生活.而全员参与、公开展示,投票的形式也调动起了全校师生的参与热情.都收到了非常满意的效果.

3、在教师中实施"读书工程",促进教师专业发展.

领导班子带头,并要求每一位教师尤其是青年教师每学期至少精读一本教育论著,积极撰写读书心得、教学反思和教育随笔等.预定在每双周五下午第二节课后为读书交流时间,老师们坐在一起总结经验,交流感想.并立足校本培训,坚持集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合.

在上级领导的正确指导下,加上全校师生的共同努力,在开平区"和谐校园"评选活动中,我校申报的"学习型校园"和"平安校园"双双挂上了奖牌.

（二）、平安校园.

1、加强组织领导,建立健全了保障师生安全的长效机制.成立了校长为第一责任人,后勤人员主抓,其他教师具体抓的安全检查小组.明确职责,落实责任,层层签订安全责任书,定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患,组织开展全校性的安全大检查.做到每天有检查,每月有汇报.

2、不断加强制度建设,完善了各项安全

小学校长年度个人工作述职报告 篇四

弹指一挥间,不知不觉中一年又能在繁忙之中飞逝而去.伏案回眸,总结一年来学校工作和校长岗位的任职情况,对自己所做工作加以梳理、盘点和反思,在梳理中发现问题,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的发展,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指教、同行帮助的好机会,现根据一年来的工作情况,从以下几个方面向各位汇报,恭请各位领导和同行指正.

俗话说打铁需要本身硬,所以我在工作中很注重自身的学习和提高,尽管学校教育教学和管理工作千头万绪,但也不忘抽空翻翻报刊杂志了解时事,吸收新的理论.这一年我重点学习各级有关教育的政策法规,各级教育工作会议精神和党四中会议精神,努力提高自己"依法办学,依法治校"的水平.保证我校的办学方向与党的教育方针政策保持一致,确保自己的的办学理念与时俱进,顺应潮流.

依法管理,依规治校是我们一贯坚持的工作原则,坚决执行上门制定的各项规定.在行风建设中,规范办学行为和廉政自律等方面,按规定和要求正确行驶自己的权力,无违规操作行为,努力做到用严谨的治校态度去影响教师,用高尚的人格魅力凝聚教师.每次教学活动我一定到场,教学质量由我主讲.勤为先、廉为本.坚持满勤,学生离校后我下班已成为我的习惯,学校经费,我能坚持按财务政策严格操作,较大额的支出一定经过集体讨论审批.

有人说一个好校长就是一所好学校,我要说一个团结战斗班子才 能造就一个好校长.我校的班子成员团结协作、相互理解、相互支持、相互配合,大家能心情愉快地工作.重大事情一律校委行政集体研究决定,涉及到教职工利益的方案,坚持做到反复酝酿,多方听取意见由校委会集体通过再执行,一年来,班子成员配合默契,心往一处想,话往一处说、劲往一处使,为我校工作的顺利开展夯实了基础.

如:年终考核评比,年度晋级工作,我们坚持做到计划周全精益求精,问题详尽,操作流程公开透明.笃信唯才是用,不搞任人为唯亲,事情放在桌面上,不搞小动作,用真心诚意感染人,由于坚持了考核看实绩,用人看本事,办事公开,处事公平,待人公正,用发展的眼光看人,用现实观点待事.所以在教职工中树立了威信,赢得了口碑.

建立绿色通道,营造和谐家校关系.

07年下学期,学校开通家校通平台,通过平台学校把学生在校学习、生活情况及时与家长进行交流,同时我校还将手机号码通过平台告知家长 ,家长对学校教学管理等学校工作,都可以打电话向我询问,学校一切工作实行阳光操作,接受社会监督,从而赢得社会对教育理解支持.

20xx年尝试开展明德小学"全人教育",校紧紧围绕"全人教育"——培养学生健全人格,创立安全文明校园、书香校园而有效组织和实施学校教育教学管理工作,提出了"抓重点、凸亮点、创看点"的工作思路,为学校发展树立了新的目标.

一分耕耘,一分收获.一年来我校工作成绩显著,可以是有赛必读参,参必获奖:全县小学生说话比赛我校郑老师辅导的贺××获一等奖;张老师辅导的谭同学和杨老师辅导的石××获二等奖;杨老师辅导的石××参加小学生作文竞赛获县一等奖;何老师辅导的钟同学和郑老师辅导的陈同学获小学生作文竞赛二等奖;社会调报告有夏老师辅导的学生获二等奖;杨和刘老师辅导的百人大合唱获县一等奖;季老师辅导的文同学在县英语口语竞赛中获二等奖;教学论文奖更是喜获丰收:<<大手笔诵读中华经典,营造良好全人教育氛围>>获市二等奖;徐老师的<<小学数学教学中的估算>>获县一等奖;<<诵读更能激发潜能>><<新课程,新教法>><<文言文的诵读、想象与感悟>><<吟诗作画更能激发学生写作的潜能>><<诵读积累古典诗词,陶冶儿童人文情操>>等获县二等奖;郑老师的<<泊船瓜州>>获市远程教育优质课竞赛二等奖,徐老师参加教学比武获县二等奖;学校的<<运用经典诵读,培养学生首先素质的策略研究>>获县二等奖;各种竞赛获三等奖的有二十人次.

托各位的福,过去的一年平平安安,教师福利稳步提高,陈年旧账逐步减赤,办学条件进一步改善,教育教学质量水平进一步提升.

当然,工作中亦存在着诸多不足之处,如:因为历史原因,学校亏欠数目大,所以长期负债运行.随着教师退休的到来和骨干教师大量外调,师资队伍出现了"青黄不接,后劲不足"的困境,制约着我校的可持续发展,这个问题在今后的工作中显现可能会更加突出.学校是社会一个缩影,教师队伍不是完全纯洁,有的人为了一己之利,大吵大闹,恶意中伤,给学校工作带来负面影响.

学校的发展为校长成长提供了支撑,校长的成长为学校发展增添了新绿,如果说过去一年我校取得了一些成绩,我个人有点滴进步的话,那都得益于上级领导的关心,得益于业务部门的指导,得益于同行的协助,利益于社会各界的支持,得益于全体教师的共同努力.我将以此作为工作的动力,更努力的工作,用汗水播种收获,我坚信中心小学明天会更好!

小学校长年度个人工作述职报告 篇五

一年来,我校在县教育局和中心学校的关心和支持下,在全体师生的共同努力下,本着求真务实的态度,科学发展的目标,克难奋进,力争使我校的各项工作都走入发展的快车道,出现了良好发展的态势.下面,我谨代表中小学汇报一年来学校工作的情况.

一、思想引领,科学发展观,打造文明型校园

1、始终以德育为核心,狠抓思想教育的引领,首先从党员干部抓起,今年正好是科学发展观活动的大好时机,我们借科学发展观的东风,在党支部的领导下大力抓好科学发展观的学习实践活动,按照宣传学习,xxx检查,整改落实几个阶段,开好生活会、评议会,深刻开展批评和自我批评,不断收集学校工作中存在的问题的建议,提高思想觉悟,提高政策水平,不断的提高党员干部的理论水平和执政能力.

2、在科学发展观活动的指引下,我校委会一班人带头示范,中小学领导班子成员都带主课,而且还有的带班主任,工作量大,勇挑重担,替学校分忧,在他们的影响下,学校有什么大事,不管年龄大的还是年轻的都主动请缨,如潘正才、王慧娟、邱丹等老师主动替病重的老师代课,於新、、孙维、孙进等主动承担校园集体舞、文艺节目、体育队的训练,出现了有难大家共同承担的可喜局面.

3、教师职业道德的教育,我们采取建立师德档案的办法,将个人的业绩,教育教学满意率、师德满意率进入个人档案,特别是初三年级和六年级,每月一次反馈,征集学生对老师的意见,而且将意见反馈到老师本人,不断的改进教学方法,达到提高教学质量的目的.

4、狠抓养成教育,对于学生的德育教育,主要通过行为规范和养成方面的教育开展一系列的活动,比如"卫生习惯从我做起",到福利院替老人服务,学生在校一日常规,评选文明之星、校园之星等活动,使学生的学习、生活习惯得到一定的转变.

通过一系列的德育导航,学校的文明程度提高了,展现了一个全新的十力中小学的文明校园.

二、警钟长鸣,安全不放松,打造平安型校园

安全是学校天大的事情,学校人多,而且密集,原来是中学,现在是中小学,一千多人的生命健康都系于学校.

1、首先采取专人负责,对学校所有的安全设施进行排查,今年我们安装了校门口的交通减速板,教学楼的避雷带,宿舍、实验室、食堂的灭火器等安全设备,还安装了应急灯、消防疏通标志.

2、实行巡逻制度.针对这几年学校安全的突出问题,主要在于洗冷水澡和上网吧,我们采取了每天由学校领导、班主任、老师组成的巡逻队,每天都到池塘边、河边、网吧地段巡逻,发现问题按照应急预案进行跟踪处理.还聘请了派出所的巡逻队每天晚上在校园周围巡查.

3、防治甲型流感和手足口病措施到位.今年上半年的手足口病和下半年的甲流严重威胁到学生的安全,我们严格按照晨检、午检督促到位,严格按照上级的程序和措施实施到位,并且我们还专门购买了红外线测温仪,还请专家集体配置了药方,熬药给学生服用,坚持消毒制度.

4、普九债务的兑付平稳实现.今年春季的债务对付方案集中在我们学校,由于新店小学合并到上巴河小学,沉重的债务压力以及中学部的纠纷一直不断,债主多,难度大,纠纷多,我们采取责任包保制,上门做工作,各个击破等一系列办法,完成了普九债务兑付,没有使债主,保证了一方的稳定.

正是由于这些措施得力,今年中小学没有出现一例重症,也没有出现任何重大安全事故,创建了又一个平安的校园.

三、两手都抓,九年一贯制,打造整体型校园

1、创新管理体制,由于中小学是今年才合并的一所九年一贯制农村学校,也是第一所合并的学校,中学和小学的作息时间不同,模式以及习惯不同,而且中小学的老师也不是很习惯,互相接受有些难度.在这种情况下,我们采用了一校两制的管理体制,即中学维持原来的管理办法,小学也沿用原来的体制,逐步融合,逐步实现整体的校园.使大家慢慢接受中小学合并的事实.采取两手都抓,两手都硬的办法,使中小学的管理和提升上新的台阶.

2、整合人力、物力资源,合并的目的就是整合资源,发挥资源的最大效益,从而提高教育的效果.由于小学缺乏英语老师,我们从中学部调任老师到小学来补充,搞什么大型活动中小学的老师互相帮忙,共用场地,共用先进的教学设备,比如多媒体,音响设施,空中课堂等.

3、保住品牌,摘掉帽子.说实在的,小学部的教学质量一直在全县小学占有相当好的地位,可以说是一个品牌,而中学的质量还需要努力,于是我们提出一个指导思想,一个战略决策,就是保住品牌,摘掉帽子.通过两手都抓,两手都硬的措施,小学部的品牌保住了,在小考中居全县第三,其中语文单科第四,数学单科第二的好成绩,而中学部的中考成绩也向前进了一位,而且获得了优秀考点,特别是在全国生物竞赛中,我校获得了国家级的奖励,在刚刚揭晓的三科联赛中我校也获得了综合二等奖和语文单科二等奖好成绩.实现了既定的方针.逐步向整体性校园迈出康庄大道.

四、项目建设,高质量展现,打造全新型校园

1、项目建设,初中部的中西部拉动内需的校园改造工程是学生宿舍的改造工程,我们从4月28日开始动工,到8越30日竣工,通过规划、设计、施工、质检、审计等步骤,圆满完成了项目建设的任务,而且在全县的项目拉链式检查当中受到好评,并且在全县做了经验交流.暑期的高温炎热,我带领一班人抗高温,和乙方磨嘴皮,跑市场,了解行情,自己还带病坚持工作,每天上午到学校督促质量、进度和安全,下午回家.建设之后的校园焕然一新,使我校成为全镇最漂亮的建筑.除此之外,我们还将崭新的实验室、教师办公室展现在全体师生的面前.

2、校园文化建设.有了漂亮的建筑,配套的校园文化建设也成了规范管理的必需,利用老师、学生的智慧,我们重新设计了符合学校的办学理念、三风语言、班级语言,楼道文化,寝室文化,操场文化,厕所文化、办公室文化、实验室文化,八室文化,让墙壁说话,让花草言情,使学校的每一处都成为亮丽的风景线,最重要的是每一处都是教育师生的活生生的教材.在督导室的帮助下,我们更加完善了校园文化建设,在今年的校园文化建设评比当中我们被评为校园文化建设示范学校.并且还做了经验交流.呈现了中小学的校园文化特色.

说真的,现在的校园才真的是一座花园、乐园,景园,给我们呈现了一座全新的校园.

五、质量第一,求实加创新,打造书香型校园

1、机制激励人,制度管理人,学校的中心工作是教学,教学的主要管理工作是管理机制和管理制度的问题,因此我们大力改革,实行坐班签到制,会议考勤点名制,常规教学工作手册制,教学过程求实检查制,常规检查量化打分制度,教学资金分配制度,教师四优评比奖励制度,教师绩效工资1234（教学常规10%,考勤20%,工作量30%,教师成绩40%）等制度,真正做到机制激励人,制度管理人.

2、活动促学,教研促学,教学质量通过教师的方法和手段来展现,而教学活动是载体,我采取活动促学,教研促学的方法,实施开门听课,教学开放周活动,请教研室来指导听课,外出学课,结对子学习,互相听课,教学大比武等教研活动促进教学质量的提高,特别是初中三年级我们还采取月考xxx制度,研究对策,反馈信息.

3、考试出人,竞赛育人,检验教学质量是通过考试和竞赛,在教学中我们特别注重专题辅导和月考,狠抓每月的月考和六年级的两科联赛,级的三科联赛,不光如此,我们的竞赛辅导从五年级、七年级就开始,月考注重xxx,找缺位,找补救.不断的提高质量.说真的教学成绩对比以往有好大的进步,光成绩和荣誉我们满满的做了一大版的宣传册子.展现在学校的牌子上、横幅上也是一种鼓励和鞭策.

六、素质教育,活动为载体,打造活泼型校园

1、校园集体舞推广,在县教育局的直接指导下,我们在全校推广校园集体舞,按照素质教育的要求,开展活动,在今年的校园集体舞当中,我校的小学部获得小学组一等奖,中学部获得二等奖,说明了我们狠抓这项工作的决心和态度.

2、阳光大课间活动的推广和开展体育活动,推进长跑运动和校园篮球队活动,小学部和中学部分别开展一系列的体育锻炼,保证每天的活动时间,深受学生和老师们的欢迎,实现了由应试教育向素质教育的转变.

3、校园文化艺术节活动的开展,我们不光按照教育局的十大推进工作之一的素质教育的有关要求去做,我们还开展其他的艺术教育活动,比如红歌比赛,文艺节目展现,演讲比赛,体操比赛,作文比赛,收集废旧电池,科普作文比赛,数学竞赛,三科联赛,实践操作比赛,拔河比赛,乒乓球比赛,篮球比赛,形成开展素质教育活动的一大特色,我们称之为校园文化艺术节活动.

开展一系列的素质教育活动,使学生、老师在快乐中学习,在活动中学,体现了我校的"乐学"的办学理念.

七、加强宣传,扩大知名度,打造名人型校园

我们过去做了很多有特色的事情,但是一直不被外人所接受,今年我们学校在这方面采取了很多措施.

1、加强对学生的宣传力度,每次期中考试、月考、参加竞赛获奖,我们不光在校园内公布,而且在校外挂横幅,用移动板块活电视台进行宣传,一起到了宣传的作用,也为好的学生增添了信心.并且我们还制定了宣传的册子,不管什么大型的检查,我们都给领导发一份,让他们了解我们.重新认识我们学校.

2、宣传牌制作,为了提高学校的知名度,办出我们名人（熊十力）的学校,暑假期间我们借校园文化建设的机遇专门制作了几块大的宣传牌子,一是宣传了名人熊十力的生平,二是介绍了合并后的中小学,三是展现了历年来学校人才辈出的典型学生,四是对这一年度学校教师学生获得的荣誉进行宣传,每次家长来学校都会驻足欣赏,感觉到学校真实而扎实的成绩.

3、加强宣传报道,这个项目一直是我们的薄弱环节,今年在这方面我们有新的突破.今年春季我们学校在湖北电视台新闻频道播出了中小学的状况,而且在黄冈日报发表了六篇报道,其中陈文胜2篇,熊志超2篇,贾振林2篇,在<<21世纪教育管理杂志>>中我校也有五篇稿件,其中陈文胜2篇,熊志超1篇,陈建新1篇,龙江1篇,陈建新在省级杂志上还发表了几篇论文,不管是科学发展观活动的报道,还是学校政教、教学、后勤的各项工作都有相应的报道.而且我本人也进入了基础教育人才库,提高了学校的知名度.提升了学校的办学水平.

八、勤政克难,廉洁求自律,打造廉洁型校园

1、作为中小学的法人代表,深知自己肩上责任的巨大,由于我家住黄州,来去很不方便,于是我克服家庭上的困难,每周中途只回家一次,每天晚上虽然很不方便,过着很简单而简朴的生活,但我觉得自在,吃着食堂的饭,每天早晨到学校转转看看,也是一件很惬意的事情,在学校除了亲自帯课以外,我每开领导班子会都要开两次,开全体教师大会也是两次,分中学部和小学部召开,而且每次开会我都习惯做笔记.特别是今年的科学发展观,会议多也是如此,只要有空余时间,我都会到两栋教学楼上转转,发现什么问题及时作出安排或处理.对学校的工作做宏观上的指导,象校园集体舞、甲流、初三月考,大型教研活动等我都会亲自参加.本年度我一共听中小学校老师的课程31节,开会100多次.两所学校的纠纷一直不断,特别是周边环境的扯皮,以前学校留下的后遗症牵扯了我不少的精力,但是我觉得很快乐,因为,在十力中小学这篇土地上总有做不完的事情,记得我们的易局长曾经说过,我们是做事业的,所以把十力中小学的未来当做事业去做,应该是快乐的.

2、有肚量,勇于改正缺点,我个性内向,不喜欢外出,也少言寡语,所以与老师缺乏一点沟通,也让老师产生了一点误会,我不计较,反从自身找问题,积极的剖析自身的缺点,努力去改正,特别是工作方法上,我也开始反思自己,努力去做好学校的工作.

3、节约办学,用好每一分钱.我出身贫寒家庭,我深知学校钱的来之不易,作为法人,注重自己行为的廉洁,不动用学校一分钱,经常把自己家的钱垫付到学校,钱垫付多了,有时搞得会计都不好意思,特别是今年暑假的工程项目采购,我带领校委会一班人跑市场,跑同行,比如中学部的大理石广场每平方米的造价就比但店少30多元钱,全县都知道这事.校园文化建设,我也是带领中小学的领导老师先跑黄州摸行情,然后再和做校园文化的谈判,最后中小学合计共节约9000多元,作为我本人,我来回黄州的车费没有报一分钱,有时还经常为学校义务买这买那.由于我的示范,校委会两班人都廉洁奉公,处处为学校精打细算,有时为一元钱都动脑筋,真的很感谢他们.

当然,作为年轻的我,肯定在工作上存在一些漏洞或者缺陷,但我相信在大家的帮助下,在大家的共同努力下,我一定会改正自身的不足,学校也会越来越科学向前发展.

小学校长年度个人工作述职报告 篇六

二0xx年度,红塔小学各项工作以重要思想为指道,在太阳山镇中心学校的正确领导下,在学校全体教职工的共同努力下,抓住今年是开发区教育质量年的重大机遇,紧紧围绕教育教学这个中心,抓管理、抓教学、抓建设,使我校各项工作逐步向科学化、规范化、特色化迈进,现就一年来的工作情况总结汇报如下:

一、学校思想工作成效显著,德育工作途径进一步拓宽,师生思想素质不断提高.

诸育德为首,搞好学校各项工作,圆满顺利地完成教育教学任务,抓好教师队伍建设,提高学生综合素质的前提必须要用坚强有力的思想基础做保证,尤其是在学校的育人工作中,广大教师要树立求真务实的,奉献进取的师风,培养爱国、团结、博学,创新、勤奋、上进的校风.为落实德育为首的育人原则,一年来,我校着重做了以下几个方面的工作.

1、以重要思想武装广大教师,做到了与时俱进,进取奉献.一年来,我校认真落实教师业务学习制度,采用集体学习和个人学习相结合的方式,通过收看新闻,阅读报刊,小组讨论,集体交流等形式,认真学习党的教育方针、政策,学校全体教师每学期一篇学习心得体会.学习制度的落实,有力的指导了我校的教育教学工作.强有力的思想工作,增强了教师队伍的凝聚力,调动了教师的工作积极性,学校内部形成了一种求真务实,奉献进取的工作做风,人人讲奉献,个个比实干,使学校教育教学工作得以有条不紊,井然有序的开展.

2、抓学校领导班子建设.树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象.学校领导班子在工作上统一认识,作风,处处以身作则,要求教师做好的,领导率先垂范,勇挑重担.一年来,我校领导班子成员不断学习党的教育方针、政策,加强工作研究,充分发挥领导班子的整体效能,强化管理育人,服务育人的意识,坚持依法治校.推行以法执教.自觉接受广大家长、学生及教师的监督和批评.班子成员分工明确,各负其责,协调配合,互相勾通.由于学校领导班子之间的团结协作,学校教育教学工作有了新的进展.

3、以新<<教师法>>、<<义务教育法>>和<<中小学教师职业道德规范>>为准绳,落实开发区教育系统"六条禁令"的要求,致力于良好师德师风的建设,不断提高教师思想道德素养.一年来,学校经常组织广大教师学习教育政策法规,在广大教师中间开展"说文明话,做文明事,创建文明校园"活动,以活动为载体,逐渐树立依法执教的意识,规范教师的从教行为,坚决制止教育乱收费现象的发生,严禁教师体罚或变相体罚学生,积极鼓励教师树立良好的教风和师风,做到严以律已,为人师表,学高为师,身正为范.在教师的成材和成名上,一手抓教师的职业道德水准的不断提高,一手抓教师教学技能,业务水平的提高,鼓励教师成长为品德高尚、工作高效、受社会尊重、令学生及家长尊敬的优师、名师.

4、以活动为载体,充份调动学校、社会、家庭的力量,不断拓宽德育途径,规范学生行为.一年来,我们发挥学校德育工作主阵地作用.因地制宜,利用每周的班队会、思品课,选择适合小学生年龄特点的教育内容,变抽象为具体,化深奥为浅显,对学生进行爱国主义,集体主义的思想教育和社会公德教育,科任教师重视学生良好品格、学习态度、学习习惯的养成,教会学生尊老爱幼,孝敬父母、互助合作,培养他们正确的道德价值观和是非判断的能力.由我校少队辅导员兼任法制辅导员定期为全校师生举办法制讲座和普法宣传,用真实的案例教育广大学生遵纪守法,至目前,我校的师生违法犯罪为零.我校还积极鼓励少先队员利用寒暑假参加社会公益活动,实践活动,并把学生活动情况通过书面反馈给学校,沟通了学校与家庭,社会的联系,形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同为学生创造了良好的成长环境.

二、进一步加大教育教学管理力度,稳步提高教学质量.

几年来,学校坚持质量立校,管理强校,科研兴校的指导思想,不断加强和完善制度建设,严格教学管理.以课堂教学为中心,在提高教师教学业务素质的基础上,在课堂教学中逐步渗透新课程提出的先进教育理念,极力寻求探索课堂教学"方法与能力、知识与技能、情感态度价值观".同步发展的途径和目标,取得了较好的效果,我们的具体作法是:

1、针对教师在教学研究上缺乏应有的理论指导,我们大力提倡在理论指导下进行教学研究和实践,在实践研究的过程中进一步加深对理论的认识和提高,一年来,学校组织教师按时进行业务理论学习,鼓励教师坚特写教学反思并结合教师的实际进行了多次有针对性的校本培训,如"现代远程教育技术应用培训","教务主任教研培训","看光盘上名师讲座"等.通过培训讨论,大家统一了认识,明确了主攻方向.

2、重点抓好常规教学以提高教师业务能力.

本着致力于建设一支师德高尚、业绩突出,发展潜力大的教师队伍.①以课堂教学为中心,发挥教研组的职能作用,按照中心学校教育教学管理细则的规定,对课任教师的学习和教学工作进行动态管理,定期考核,严把备课关,授课关,作业批阅关,实行教案签字制度,杜绝无教案或教案准备不充分进课堂的情况发生.②积极开展教学研讨活动.以活动促教研,以教研促质量.③对新分配教师指定专任教师进行帮带.经常性深入课堂进行指导、交任务、压担子,促使青年教师成长,提高了新教师自觉钻研业务的能力.

小学校长年度个人工作述职报告 篇七

尊敬的各位领导,各位同仁:

20__—20__学年度即将过去,在过去的一年中,老观坨学校各项工作取得长足发展,教师凝聚力显著增强,学校形象明显改善.以下我将就过去一学年我的履职情况做以汇报,希望各位领导和同仁给予指正.

受局领导信任,两年前来到老观坨学校担任校长一职,在这个岗位上,我深深体会到肩上担子的分量,特别是现在基础教育面临转型,新课程改革如火如荼,创建教育强县工作箭在弦上,因此,在学校管理理念上,我重点强调"执行力",校长要有执行力,领导班子要有执行力,班主任要有执行力,执行什么?执行局领导的各项指示,执行局工作要点和安排,执行局教育方向和学校规划计划,在管理上远学杜郎口,近学立人中,让执行力保证办学理念贯彻始终,让执行力保障课程改革顺利实施.

在德育工作中,我们注重德育执行力、落脚点和时效性,注重学校、社会、家庭三结合教育,积极营造和谐、安全的德育平台.重视德育组织建设,安稳办、德育处、共青团、少先队的团结协作,抓好心理健康教育,强化日常行为习惯养成.同时在德育管理中突出安全教育,建设德育常抓,安全常知的教育模式,通过安全宣传、安全检查、安全活动把安全观念深入师生心中,从而让德育管理多元化、健康化、和谐化.学校先后获得沈阳市平安校园,辽中县德育先进单位、沈阳市卫生模范单位等荣誉.

在教育教学中,我们严格执行局领导课改要求,以减负、增趣为工作目标,强制、积极、深入开展课改活动,加强保障,扎实推进,始终把解放学生学习力、思考力、实践力放在第一位,让课改促进质量提升、让课改推动教师成长、让课改增进学生学趣.抓好每一节课的每一个环节,力争做到尽善尽美.两年的课改实践,带给我们学校教学面貌上的改变是巨大的,中考成绩稳重有升,上学年中考,我校共有6名学生被县两所重点高中录取,而本学年,这个数目是9人,课堂转变方面,我校更是进步显著,仅仅本学期,我校就有3名教师荣获优秀课一二等奖.

在学校特色创建上,我们把减负、课改与学校特色结合在一起,让特长发展成为减轻学业负担与身心全面发展之间的拼图.为达到这一目的,学校借我县创建艺术示范县之势,大力扶持艺术特色和科普特色的开发,强调特色在日常工作及学生群体中的覆盖数量和覆盖率,力争让学校时时存特色,人人有特长.为此,学校开展多个小组活动,如舞蹈、围棋、机器人、航模、七巧板等多个小组活动,学生自愿,名师栽培;开展多项活动,如小学三项活动(朗诵、背诗、作文)比赛,纸飞机比赛,风筝比赛;积极参加上级活动,如红五月艺术节,市机器人,省七巧板、航模、创新大赛.学校的特色创建受到省市县领导的一致肯定,学校先后荣获沈阳市青少年科普实践基地,沈阳市科普先进单位,县阳光体育三单位等荣誉,在刚刚结束的辽宁省第二届全民健身运动会上,学校荣获航模组五块金牌、四块银牌、六块铜牌的好成绩.目前,学校正积极申报辽宁省科技示范校并有望获批.

虽然我们取得了一些成绩,但是,我们的日常工作中还有一些不足,比如教师潜能问题,我校教师的潜能我们还没有彻底挖掘出来,而教师的潜能如何应用到学校教育教学工作来,这是我校将来的一个课题.再有就是学校兴趣小组目前多是科普和艺术,校文学社、红领巾广播、小记者协会等创建滞后,这个问题也需要我们着重考虑.

过去的一年工作即将过去,新的学期就要到来,我校将会在局领导的正确领导下,在全校老师的团结努力下,发扬成绩,摒弃不足,全心全意投入到新课程改革,办满意教育工作中来,为老观坨教育发展做出新的更大的贡献.

谢谢大家!

小学校长年度个人工作述职报告 篇八

成绩来自全体教师的共同努力,我在工作中学到了许多宝贵的经验,让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处:

1、在平时的学校管理工作中,我还缺乏对学校工作的深刻思考,出现盲从现象,处事不够灵活果断,工作水平还有待提高;

2、在学校的具体事务中,偶尔有随意性,没能和领导班子及时沟通,不能虚心听取不同的意见;

3、对教师的思想工作不够深入,谈工作多、谈思想少,对教师关心还不够,教师工作压力大,报酬少,思想工作有待加强.

4、对自己的要求还不够严格,一些不良习惯还不能彻底改正,理论的学习和提高还不够,不能完全起到模范作用;

5、一些制度还不够完善,有些制度落实不到位,责任落实到人但不够明确,使得一些工作不能及时高效地完成.

6、教育教学水平有待提高,校本研究活动不够深入,还没有充分调动起教师的积极性,致使教学常规落实不到位.

小学校长年度个人工作述职报告 篇九

尊敬的各位领导:

20xx年,我们逸夫小学在教委的正确领导下,扎实工作,开拓创新,较好地完成了各项工作任务,现将我校一年来的工作情况汇报如下:

一、教师素质呈现了新面貌

20xx年,我们紧紧抓住教师素质提高年这一契机,把教师队伍建设作为学校的头等大事来抓,制定了切实可行的方案和要达成的目标.主要体现四个严.一是制度严,宏观与微观相结合;二是培训严,理论与实践相结合;三是管理严,弹性与刚性相结合;四是考评严,量化与细化相结合.本着四严的指导思想,通过透明化管理,阳光操作办法,使教师们工作起来能小处着手,大处着眼,有章可循,有据可依,塑造了一批遵守校规、爱岗敬业的良好教师队伍形象.

二、教学质量迈上了新台阶

20xx年,我们仍然把提高教学质量作为学校发展的中心工作,深入实施课程改革,以课堂教学为重点,以转变学生学习方式为主线,逐步实现"减轻负担、提高质量"的教学目标,具体做法是实现五高.一是教学制度高标准;二是教学活动高质量;三是教学常规高要求;四是教学方法高品位;五是教学手段高档次.在"五高"思想的指引下,我们对教师的教学、常规管理,都制定了严格的高标准考核办法,以文化涵养魅力,以品位提升质量.教师的核心工作要体现一个爱字,要让课堂上有爱在流动,课下有爱在涌动,生活中有爱在温暖.

为全面提高教学质量,我们先后在教师中开展了各种类型的优秀课展示评比活动.主要有教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型教师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的能力创新课、青年教师说课大赛等.同时抓好学生的写字教学、作文提高教学、英语口语教学、朗读教学,并通过切实可行的竞赛活动,使学生的综合能力得到更好的锻炼和提高,使我校的教学质量又迈上了新的台阶.

三、管理工作实现了新突破

管理工作中,我们重点体现人本位思想,以实现自我管理、无因管理为目标.在六育人精神统领下,主要做到三常.一是常规管理常抓不懈;二是校园活动常常更新;三是安全工作常想不忘.我们虽然制定了各种制度和考核办法,但在操作中主要以活动来丰富管理.通过阶段性的教育活动,以广播宣传、电视播放、召开班队会、升旗仪式等方式,来教育、感染、熏陶、影响师生的身心成长.在5.12四川地震后,组织师生及时捐款捐物,累计金额2.6万余元.会、残奥会、亚麻节后对学生进行热爱祖国,热爱家乡教育,并以捐资助学、手拉手等活动推进控辍工作开展.同时我们把学校资金全都花在实处、当处、透明处.10年,投入21.6万余元用于校园环境建设及办公设施改造;投入近8万元用于教育教学活动管理;投入近6万元用于教师外出学习及校本培训提高.把有限的资金发挥出了实际的作用,使有形的资金催生出了无穷的力量.

为完善管理工作,我们继续推进师生对话日记的开展,通过这一活动,使学生的语言能力、作文水平均得到了提高,对班主任工作的顺利开展也起到了良好的推进作用.我本人也积极进行这一课题的实践探索.在今年5月份撰写的论文<<对话日记—架起师生心灵的桥梁>>在省级督导期刊上发表,并获得好评.

本年度,在构建平安和谐校园这一主题的引领下,我们先推出给你快乐我就快乐的人文思想.学校的全体师生以帮助别人、关怀别人而温暖自我,以快乐别人来快乐自己.提出的口号是快乐可以生产,快乐可以传染,快乐可以创造.把自己的快乐传递给别人,达到快乐共享.在此基础上,又提出给你快乐我才更快乐的人文理念,把让别人快乐比自己快乐看得更重要,把关爱别人,体贴别人作为自己的快乐准则,这样生活在集体中的每个人都是快乐的幸福的.

四、幼儿工作取得了新成绩

20xx年,我校幼儿园继续巩固完善四大育儿特色.一是早期阅读;二是双语教学;三是手指速算;四是家园共育.我们重视对幼儿的语言开发和口语表达,为使幼儿从小喜爱阅读,我们抓住3—6岁儿童语言发展和书面语言的关键期,开展各种阅读识字活动,促使幼儿在小学前就具备初步的阅读能力,为入小学系统学习奠定基础.我们不但利用在园时间培养幼儿阅读能力,还利用"每周一练""阅读空间"等书面形式培养亲子阅读习惯.使幼儿不但能明白短文的意思,还能在短文中认识汉字,使幼儿树立阅读观,从小学会思考,思维得到更好的拓展和延伸.同时双语教学、手指速算均取得了良好的效果.

各位领导,以上是我校本年度主要工作内容,这些成绩的取得得益于教委领导的倾力支持;得益于兄弟学校的亲切关怀;得益于逸夫所有教职员工的辛勤努力,在取得成绩的同时,我们也清醒地看到工作中还存在这样那样的不足,教学硬件设施还相对落后,学困生较多,学生两极分化还比较严重,这些问题,我们将在以后的工作中加以解决.争取实现教育教学的更大飞跃.

小学校长年度个人工作述职报告 篇十

尊敬的各位领导、各位老师:大家好!

在刚刚过去的201年里,在长岭县教育局领导的关怀和指导下,透过全体教师的共同努力,学校的各项工作、各项建设进展顺利,得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉.学校发展建设的成绩归功于上级领导的支持和师生的拼搏,在此,对局领导、全体教师给予我工作的指导、帮忙和大力支持、配合,表示衷心的感谢!

下面我就201年度本人及学校的工作,从四个方面,客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报,请大家予以评议:

我校认真开展各项活动,坚持"以人为本,为学生全面发展服务"的办学思想,培养学生的良好习惯、创新精神和实践潜力;坚持提高教师队伍素质,深化课堂教学改革,进行学生良好习惯的养成教育,规范办学行为,努力办好满意的学校,争做满意的教师,实现学校教育新发展.

一、重视师资队伍建设,提升教师师德修养

1、抓好教师培训,促进教师素质的整体提高

本年度,我们组织教师开展了各种校本培训,为教师搭建学习的平台,组织教师参加国培计划201示范性项目的远程研修培训.使教师开阔了眼界,增长了学识,更重要的是更新了教师的教育教学理念,使教师站得更高,看地更远,促进了教师素质的整体提高.

2、努力加强德育队伍建设,加强班主任管理.

加强学生的思想道德教育和基础礼貌养成教育.

(1)、加强班风建设,培养学生的良好习惯.我们要求班主任用心思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创"礼貌班级".学生们从"上好一堂课,做好一节操,扫好一次地"这样的细节做起,逐渐养成良好习惯.

(2)、加强后进生的教育与转化.学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关状况,协助班主任做好个别学生的帮教工作.

我们还透过每生每月补助1元的做法,提高班主任的工作用心性.

3、开展的德育系列活动:

落实"阳光体育"

响应"全国亿万学生阳光体育运动"的号召,学校开展了"每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"为主题阳光体育运动.大力加强学校体育工作,确保学生每一天不少于一小时的活动时间,透过活动的开展,全校学生的整体综合素质有明显的提高.

透过大队会、班会加强"学风"建设.

本学期我校继续加强学生养成教育的培养,透过每周一的班队活动和升旗仪式,集中对学生进行德育教育,少队部还进行了"礼貌礼仪从我做起"等主题队会,对学生构成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用.

二、改善办学条件,提升办学层次.

为了改善办学条件,给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所,我校多方面协调资金,投资23万元新建校园围墙500延长米,新建厕所15延长米.完成新建教室20间去年遗留工程.协调局专项资金5万元对新立村小风毁校舍进行

维修.投资5万元新建了学校警务室.在工程建设中,我们派专人建工,严把质量关.得到了全体教师和社会的好评.另外,还装备了中心校和大三号村小科学实验室,为四所村小配备了音体美器材.投资2000元新建了大三号村小自信车棚.投资4.3万元安装了中心校校园监控设备.投资3.5万元对全镇200多间校舍进行维修,消灭了外面下大雨、教室下小雨的现象.投资6万元更新了学生桌椅近400套.投资1万元平整校园.投资5000元绿化校园,栽种树木1500株.投资1.5万元硬化新立村小校园500余平方米.为了让师生在严冬里多一份温暖,我们加大了取暖投入,每个取暖炉800元取暖费.添置了学校校园广播,学校在的困难条件下,想方设法挤出资金,购置了40台电脑,并配有桌椅,建成了标准的微机室.在中心校共计14个教学班安装多媒体电教设备,让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处,为教师的备课和教育教学的有效开展做出了充足的资源准备.

三、凝心聚力办学,提升团队意识

为了加强领导班子建设,8月份,教育局对学校领导班子进行了调整,又充实了新的力量,班子成员的年龄结构、知识结构、业务素质都得到了更新.在管理(包括制度建设、评先选优、超过2000元的开支,务必经班子会议透过等)的基础上,学校对领导班子成员提出了更高的工作要求:

一是准确把握定位,尽快投入工作.紧紧围绕学校中心工作,扑下身子干实事,创造新的工作业绩,不辜负组织的信任.

二是增强凝聚力、向心力.要加强团结,密切配合,真正将思想统一到学校发展上来,要坚持集中制原则,广泛听取广大干部、教职工对学校工作的意见和推荐,紧紧依靠广大教职工把学校管理好、发展好.

三是廉洁勤政,树立良好形象.要不断加强自身道德修养,坚持廉洁自律,在大是大非面前不犯糊涂,树立良好的领导形象.学校副校长夏季伟对工作认真负责,教导处副主任林景学,虽然代理教导主任工作,但是工作兢兢业业,不辞劳苦.其他几位领导也是勤勤恳恳、任劳任怨.尤其是在准备迎接省里对均衡发展工作参观检查时,大家精诚合作,准备各项材料.领导班子的这种朴素务实的工作态度和作风,为学校的日常教学和长期发展打下了良好的基础.同时,构建良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点.课间之余,我经常和教师在一齐畅谈工作和生活的点点滴滴,从中了解各位教师的需求和困难,也加深相互之间的感情.透过多次深入交谈和了解,老师和我之间无话不说,消除了隔阂,拉近了距离,学校教育教学工作也得到了有利的开展.总之,我经常思索着,想透过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感,以此来激发教师的团队精神,同心协力做好学校的各项工作.

四、以教学为核心,提升教育教学质量

我们一向都把优化课堂教学,重视教学过程,提高教学质量,突出课堂教学实效性作为重点工作.对全体一线教师听常态课活动,并在听课后对任课教师进行及时点评,随堂指导,互提意见和推荐,切实对教师提高教学质量起到了用心的指导和促进作用.

认真落实教师备课制度.上课前教师认真备课、上课做到不备课不上课,根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改,努力提高教案的质量.认真上好每一节课,并发挥学生的主体作用,努力提高课堂的实效性.课后及时写好教学反思.

在质量提升的过程中,我们想了很多办法,付诸实施,也有很大的收益.比如:我们提高了教学质量在千分制考核中的比重,透过制度建设把教师的兴奋点

转移到提高教学质量的轨道上来.同时,我们加大奖励力度,每学年投资不低于2万元,奖励在会考、抽测、竞赛、千分制考核等方面表现优秀的教师,落实优劳优酬的考核机制.其次,在今年的教师节和春节期间,我校先后投资5万元用于教师福利支出,学校发展和谐气氛趋浓.

本年度,我们深入贯彻科研兴校强校的理念,结合大学区活动,先后开展可两次大型现场活动,透过全员参加教研活动的行动,教师的业务潜力有所提升.深入开展了教学开放日活动和校内的主题教研活动,教师们的研究潜力有所增强.十二月底,我校承担的市级科研课题"小学实施素质教育教学实践创新的研究"已经申请结题.本学年,我校先后派出10几个人参加省市级各类培训.透过我们的努力,我校的教学质量有所提高,在今年的小学五年级成绩抽测中,我校的成绩较去年大有提高;在小六抽测中,我校成绩取得了质的飞跃,最后摘下了落后的帽子,在全县位居19名.在小六班主任以及业务领导竞赛中,我校教师领导都取得了喜人的成绩.在全县201年度目标管理考核中,我校排行19,这也是一个喜人的收获.

五、加强法制安全教育,构建平安和谐校园

1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制.将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料,并进行严格考核,严格执行职责追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接职责人的职责.

2、签订职责书.学校与处室和班主任层层签订职责书,明确各自的职责.学校还与学生家长签订了安全职责书,明确了家长应做的工作和应负的职责.

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度.建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实.建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度.

4、建立学校安全意外事故处置等各项预案.学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度.

5、加强教育,促进自护.要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力,抓好安全教育.我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,开展丰富多彩的教育活动.利用班会、国旗下的讲话、安全课、学校广播、黑板报、等途径,透过讲解、安全演练,对学生开展安全预防教育,使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育.

六、后勤保障工作服务学生,服务教学

1、认真做好后勤保障工作,后勤人员、以及中层以上领导,努力为一线教师服好务.

2、管理校产校具,踏实学校校产、公共财物管理工作,日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育,使校产损失降低到最低限度.

3、加强财务的管理,严格财务制度,学校支出,定期对财务运行状况xxx.坚持把有限的资金用在提高教育教学水平上.

4、科学实验室建设项目基本就绪,仪器设备已经安装完备,配套设施齐全,并投入使用,收到良好效果.

5、继续加强图书室等教学资源的使用和管理,充分发挥它们在教育教学中的作用.及时做好电教设备的使用记载.

在过去的一年里,我们取得了一些成绩,但也存在一些问题:一是师资短缺,我校给定编制数是167人,实际在岗134人,专任教师105人,教师资源不足,

尤其村小还存在教师老龄化问题、疾病严重问题村小师资堪忧,部分村小不能开全学科,音体美、英语专任教师的严重短缺.二是队伍建设水平亟待提高,多少年的封闭,致使我校的教学理念相对滞后,新课改、新思想、新理念、新教法这些资料都是要在我们的课堂教学、教研活动、教育科研等方方面面体现出来的.三是村小办学条件有待改善,老校舍破旧、采光严重不足,门窗无法开启等现象,给村小的孩子一个舒适、安全的教学环境,一向是萦绕在我心头的一件大事.

成绩属于过去,未来依然充满期望.201年,在局党委的正确领导下,在全校师生的共同努力下,我们将紧紧围绕校园文化建设,优化育人环境.依托乡村少年宫建设,打造校园文化特色,让书法和经典诵读——中华文化之瑰宝成为涵养孩子一生的珍品.大力提高图书室的开放率,用心开展阅读活动,这学期我们将图书选好,送到每个班级,依托学校文学社活动,加强读书指导.鼓励师生共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型学校的良好氛围.

精心布置班级文化.加强对班级文化的指导管理,再放手发动,百花齐放的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能.各班教室的布置体现了各自特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围.

"天行健,君子以自强不息.地势坤,君子以厚德载物."在成绩的基础上继续前进,把我校建成成绩一流、和谐、礼貌、书香氛围浓郁学校,努力工作,不负众望.

小学校长年度个人工作述职报告 篇十一

各位领导、各位老师:

过去的一年对于民办蓝天小学来说非同寻常.学生数量减少,办学前途不明朗,教师人心不稳定等一系列困难.所幸的是,在上级领导的关怀下,学校中层及教师很快调整好了心态,同心同德,齐心协力,保证了一年来学校各项常规工作有序开展,教学质量稳中有进.

本学期共开设12个教学班,在校生515人,在职教职工40人,专任教师28人,其中本科学历12人,大专学历13人,大专及以上学历占专任教师的89.3%.专任教师全部都有教师资格证书.

一、坚持依法办学,实施科学管理

1.强化董事会的集体领导和决策

学校根据发展和管理的需要,进一步明确了董事会领导下的校长负责制,形成了较为合理的管理机构.学校的重大事项,均通过董事会集体讨论决定,形成了董事会议事程序和规则,进一步明确了学校的办学目标、组织结构等事项.

2、强化管理

积极推进管理,在各项制度和重要事项之前,做到先充分酝酿,广泛征求意见,然后由校行政会充分讨论、决策,形成征求意见稿,最后由教职工大会讨论、通过.

加强行政班子建设.

坚持每周一次的行政会议,加强行政人员间的工作交流,做到互帮互学;加强行政人员管理理论的学习,做到不断完善自我;加强集体议事,做到群策群力,共同承担工作责任.

加强学校制度建设.梳理和完善了学校各项管理制度,形成了符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立了制度执行情况的自我评估机制,以此提高了制度的执行力,奠定了规范管理的坚实基础.

加强过程管理.认真执行了两周一次的学习、工作例会制度,两周一次的教研、校本培训制度;重点开展了以师德和师能为内容的培训工作.明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;认真执行了教职工的月考核制度,促进了教职工履行岗位职责的意识和能力.

二、完善财务资产管理,服务教育教学工作

学校认真切实贯彻沪教委财【20xx】12号文件精神,针对20xx年年检和财务经费专项督导中提出的财务资产管理方面存在的问题,理性xxx,提出了具体的整改措施.

1、建立财务管理制度.学校制定了<<财务人员岗位职责>>,坚持持证上岗,建立了<<财务管理制度>>,实施学校办学经费使用的预、决算制度,年度财务预算经董事会审议通过后执行,下拨的经费专款专用,能够坚持做好财务年度审计报告.严格收费公示制度,对于服务性代办收费项目做到先备案,再公示,后书面征询家长意见,最后缴费的工作流程;代办费的使用做到一项目一结算,一学期一结算,坚持多退少不补的原则;使用清单完整,退款手续齐全.学校食堂由学校总务处监督食品及原料的采购,师生分食立账,核算,坚持每月公布伙食费收支情况.

2、建立资产管理制度.对学校资产落实专人管理,进行分类登记和分类建账,建立固定资产账目,做到账物相符.经过努力,目前学校体育设施基本配套,教学设备、办公条件逐年改善,教育教学用房采光良好,照明、通风达标,基本能比较好地服务于教育教学.

三、加强队伍建设,促进专业成长

1、建立教职工聘任机制.认真执行<<劳动合同法>>,健全教职工聘任程序,根据有关规定配备专任教师.提高入职门槛,新聘教师要求"三证"齐全,签订聘用合同书,聘期一般为一年.

2、建立校本培训机制.分管领导制定了适合学校实际的校本培训计划,计划明确了培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等.培训主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主任管理、集体教研)入手,以听讲座、听课、评课、教研活动等形式进行;与顾村中心校牵手结对,组织班主任、专任教师到顾村中心校参观、听课,参与备课组的教研活动,邀请顾村中心校的老师上门指导等,定期召开牵手结对总结会和推进会.

3、建立青年教师、骨干教师培养机制.做好新教师的拜师结对工作,请有经验的老教师进行一对一的指导,积极发挥了以点带面的作用,形成关注自身专业发展的氛围,达到各类层次教师专业水平的提高.

4、建立教研机制.坚持两周一次的教研活动,切实抓好教研组建设,依托教研组开展各种类型的教研活动,例如集体学习和备课、案例xxx、听课评课等,提高教师驾驭课堂的能力.

四、落实课程教学,提高教育质量

1、加强德育工作

我校十分重视学生"德"的培养,特别是围绕校训"仁、智、义、强"展开,为此采取了很多措施.

强化德育工作领导.切实发挥学校德育工作领导小组的作用,每月定期召开会议,研究学校德育工作,特别是针对存在的问题提出有效的对策,同时对于对策的落实要加强检查、评价、反馈.强化全员育人意识,通过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价.

强化德育工作培训.开好"三个会","三个会"即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会.每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题.针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题,拟定每学期班主任、中队辅导员培训实施方案.以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的积极性.

强化行为规范教育.围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有"仁、智、义、强"品质的蓝天好学生),制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系.积极探索"生活德育"的目标、方法和实施途径,把"仁、智、义、强"的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践.例如,上学期开展了"母亲节""父亲节"系列感恩活动,活动以项目的形式进行,体现不同年级的不同要求.

强化专题教育.落实学校德育和班级德育,抓好全校和每周升旗仪式,力求每次、升旗准备充分,规范到位,学生受教育.抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展"健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育",对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排.

强化德育阵地建设.以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人.每学期学校橱窗更换两次,教室板报更换四次,力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性.利用好班队活动课、全校、每周升旗仪式三大主阵地.坚持国旗升降制度,每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列.

强化少先队建设.少先队大队部根据少先队组织的特点,积极开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,通过岗位实践,增强自我教育,培养多种能力;积极开展"雏鹰争章"活动,以争章的形式来培养少先队员自主、自动的能力.

强化活动开展.本学期主要开展了少先队各项常规检查,红领巾广播,<<小学生行为规范>>和<<小学生守则>>行为测试、全体师生学习和宣传<<核心价值观>>、学雷锋,树新风,讲文明活动、召开少代会、二年级入队仪式、庆六一活动、和上师大进行"爱心手牵手"活动、和xxx学生手拉手书信活动、参加区<<当代小先生>>和<<好苗苗>>活动、参加区"优秀少先队队长"和"优秀少先队员"评估工作、举行建队日活动等.

通过一系列活动的开展,成果显著:获得区优秀中队:四(4)阳光中队;区优秀少先队长:四(4)王馨怡;区优秀少先队员:三(5)张楠;区当代小先生:四(4)太阳花中队:王悦;区级好苗苗:三(4)弘翔中队华雨荷

我校四(4)班四位同学在上海市20xx"宝山·嘉定读书月"诗歌创作朗诵大赛上获得三等奖的优异成绩;我校三(5)班张楠同学在20xx年"宝山·嘉定读书月"活动中获得演讲比赛优秀奖;我校徐玲老师、杨林老师在xx届上海读书节"博林书房"杯"中国梦·劳动美"上海农民工诗歌大赛中分别获得了二等奖和优秀奖.

强化德育激励机制.加强班主任工作的考核,以改进教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度.开展了创"文明班"、"文明学生"和"优秀班主任"活动,以开展创"文明班"和"文明学生"活动为载体,积极构建学生"自我教育、自我管理、自我激励"的"三自"机制,并形成以学生自评、互评与教师评相结合的"文明学生"评价制度.借助庆祝"六一"节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰"文明班"、"文明学生"和"优秀班主任"

强化家校联系.重视家庭、社会与学校教育的配合.组织、安排召开学生家长会及部分学生家长会议.严格执行家访制度,班主任与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次.教师通过家访,与家长联系,了解学生在家的表现及学习情况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一起做好了学生的思想工作.

2、加强教学管理

教学工作是学校的中心工作.本年度学校在教学的管理上狠下功夫,收到了成效.

加强教学常规管理.

备课管理:第一,修改了学校备课评价标准,明确了备课要求;第二,加强了备课的定期检查和不定期的抽查;第三,分享优秀备课,加强集体备课;第四,开展了备课辅导,强调片断细节设计,强调目标设定与教学环节之间的匹配性.

上课管理:第一,加强了随堂听课、行政走课、预约听课,提供课堂教学的评价和辅导;第二,切合学校实际,教研组讨论形成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于10节,教研组长听课不少于15节,三年内新教师、教导处人员听课不少于20节.外出学习听课后,在教研组内汇报.

作业管理:第一,修改了学校学生作业评价指标,明确各类作业要求;第二,加强学生作业的定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业的及时性,正确性,突出强调作文批改不过周,其它学科批改不过日,关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性.

辅导管理:第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把"堂堂清、天天清"作为辅导学生的工作目标.考试与评价管理:第一,严格考试程序,做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷xxx规范有序;第二,探索多样的评价学生的方法;第三,及时做好考试和评价后的反馈;第四,建立相应的奖励机制.为更全面地了解教学质量状况,与兄弟学校联手,分别对三、四、五年级进行了比较全面的质量调研.

加强课程计划的执行.按照<<上海市20xx学年课程计划>>开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每天锻炼一小时”.

五、建设安全文明校园,创设安全卫生环境

1、明确安全职责.学校成立安全、卫生工作领导小组,制定了安全、卫生工作计划、制度和突发性安全、卫生事件应急预案,全体教职工根据不同的岗位签订安全责任书;坚持每月对全体师生进行一次安全、卫生教育.

2、落实安全措施.一是把好校门进出关,一切外来人员进出都要严格履行登记手续;二是把好放学班级安全、节能检查关,每星期上报一次检查结果;三是把好校门口的秩序关,每天早上、放学到岗维持家长车辆有序停放,确保学生进校园的安全.加强日常的检查,每月对各班级电器方面的安全进行检查,有隐患的及时通知人员进行维修.

3、规范食堂管理.学校本着让师生能吃到卫生、安全的午饭这个宗旨,总务处始终把卫生安全工作放在首位.把好食品的入口关、洗刷关、烹饪关.分管领导每天对食堂进行卫生检查,反馈每月一次师生就餐满意度测评的结果,及时指出工作中的不足,以便更好地为广大师生服务.

4、及时落实整改.对于在日常检查和上级检查中发现的问题,学校做到了整改,把安全隐患消灭在萌芽状态.

六、存在的问题

学校虽然在办学的过程取得了明显的进步,但还存在很多不足,有待我们不断去完善.而稳定教师队伍,调动教师积极性,保证学校各项工作正常、有序开展,是我们的当务之急,我们为之将不遗余力!

述职人:

20xx年xx月xx日

【附加篇】

20xx年,我们小学教育教学工作在县教育局的正确领导下,在全体教师的共同努力下,大家克难奋进,开拓创新,圆满完成了上级布置的各项工作任务.现对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报.

一.坚持学习,真诚待人,提高水平

1,本人坚持学习党的各项路线、方针、政策,学习党的xx大会议精神、深入学习实践科学发展观.我已连续5年订阅了<<中小学教育管理>>、<<教师新概念>>等书籍,还组织全校教师个人订阅20xx年的各种报刊杂志五十多种.我个人写学习笔记和业务学习笔记6万多字.不仅自己学,还带领大家一起学.通过学习完善了自我,更新了观念,提高了思想道德素质.

2.团结同志,真诚待人.在我心中,学校是个大家庭,我是家庭中的一员,作为家庭成员,我尊重每一位教师,尤其是那些热爱事业为人正派的教师;我尊重每一位家长,特别是那些关心学校发展的家长;关爱每一位学生,尤其是那些学有困难的学生.我经常到学生,的教师家里了解情况,嘘寒问暖,学生学习是否困难;细致关怀,教师生活是否满满意意

二.勤政廉洁,以身作则,坚持治校

1、本人坚持办事公道,对事不对人,从不搬弄是非.坚持集中制原则,认真落实校务公开,虚心听取教职工意见.20xx春至20xx秋贫困寄宿生生活补助一事,严格按照文件规定,公平、公正、公开.将每一分钱都发给学生,让党的阳光温暖每一个特困家庭.

2、我和很多人一样信奉知足常乐.轰轰烈烈的人生固然令人心动,让人陶醉,使人羡慕.但每个人,在生活的舞台上角色不同,淡泊名利,追求平凡和朴素才是生活的真谛.

3、本人经常学习相关法律法规,学习上级廉洁自律文件,阅读廉政建设有关案例,观看法制方面电视节目,常修奉公之德,常念廉洁之经,常怀律己之心,努力做一个遵纪守法、清清白白的人.

4、本人坚持以身作则,从不假公济私.坚持带头上课,认真教书育人.按时上班,坚持坐班.坚持巡查,发现任何隐患,及时排查制止.学校大型活动,同教师们一道参加.地面有果皮纸屑,亲手捡起,为美化校园,略尽绵力.

三.探索实践,锐意进取,提高管理水平

1,要搞好学校工作,只有全身心投入到事业中去,投入到教育教学前沿阵地,才能有所悟、有所得.一年来,我担任了六年级、五年级思想品德课.教学中,我努力实践新课改理念,培养学生的能力,激发学生的兴趣,引导学生做事做人.它山之石,可以攻玉,我经常深入课堂,听课、评课50余节,收集摘要各类经验文章近100篇.

2,学校工作要以人为本,注意调动大家的积极性、创造性.科学的建章立制,讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力.为此,我通过和教职工的个别交谈、倾听,化解矛盾,构建和谐校园.与教师一起参加各类活动,和大家打成一片,充分调动广大教职工教书育人积极性.还通过建章立制,广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订,增强了教职工管校的意识,规范了办学行为,促进了依法治校进程.

四、强化管理,安全高效,争创满意业绩

1、建立健全了学校各项规章制度,修订了教职工出勤考核方案、制订了<<小学防控甲型流感工作方案>>、<<小学教职工出勤考核方案>>等各种规章制度.使学校管理既有人性化,又有制度约束.

2、加强了师德建设,组织教职工学习了"教师职业道德规范’’学习讨论了教育局关于进一步规范教育行业行为的通告,组织开展了师德师风教师评、学生评、家长评,在全校师生中评出了欢迎的教师4名.设立了校内师德师风意见箱、投诉电话.本学年学校教师无体罚、变相体罚学生行为,师德师风不断规范.

3、加强教育科研,树立质量立校意识.一年来,我们围绕学校承担的荆州市教育科研课题,抓课题研究,抓校本培训,抓课程改革,抓校本教研,硕果累累:教学论文获省二等奖一篇,获市一等奖五篇,获市二等奖13篇,获市三等奖6篇,教学案例获县一等奖2篇,县二等奖3篇.我校的博客“课堂激趣"有8类文章300多篇,点击量2万多次.

4.加强了教学常规管理,坚持推门听课制度,坚持教学申报制度,坚持教学月查月结制度.工作有布置,有检查,有记录,有总结,有反馈,有整改.教师的教育教学工作更加规范更加落实.由于教师们的努力,教学工作取得了满意的成绩.在毕业班管理上,紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩.在20xx年小学毕业考试中,英语全镇第一,其它各年级多科次成绩名列全镇前茅.学校教学质量不断提高.

5.时时事事抓安全.在安全工作中努力做到了时时讲安全、事事讲安全.当甲型流感全球肆虐时,我校按照教育局的部署开展了积极的防控措施,做到了人员全覆盖,时间全天候,空间全方位.精心安排,认真组织,积极参与.与教师、家长、学生签定了安全责任书,学生发烧,有人照顾,学生缺勤,有人跟踪.周周消毒,天天防控,严肃紧张,万无一失.学校还进行了"五五"普法学习测试,<<突发事件应对法>>学习考试,通过这些活动,师生对学校安全及教育行业法规有了更深刻的了解和认识,推动了各项工作的开展.学生放学回家时,除下雨天外都要统一集合,集合必讲安全,安全必讲路队,学生按路队行走,教师按分组护送.寒来暑往,无一例安全责任事故发生.

6、尽心尽力办实事.在教育局支持下,学校完成了电改水改,翻修了教师宿舍,重建了幼儿园地,增添了教学设施,改善了师生生活,提高了教职工的福利待遇.做到了教师学生安心,职工舒心,家长放心.让教师在愉快的气氛中工作,让学生在良好的环境中学习生活,

20xx年是不平凡的一年,尽管我们克服重重困难,做了大量的工作,但我深深地知道:我的工作还有许多不尽人意的地方,道德修养有待加强,管理能力有待提高,治校视野有待开拓,还需要大力改善办学条件,提高办学水平,提高教职工的福利待遇等等.当然这也是我今后工作努力的方向和地方.以上是我的个人述职,不足之处,希望大家多指导,多批评.

谢谢大家!

述职人:

20xx年xx月xx日

小学校长年度个人工作述职报告 篇十二

我校坚持"质量为本,教学中心地位不动摇,争创全镇一流学校",20xx年我校荣获全县教育教学质量三等奖.

1.认真领会党的教育方针.找准学习与工作、生活的结合点,坚持学以致用,争创"社会满意学校和家长满意教师",得到上级部门和前光老百姓高度支持与评价.

2.以人为本、实行人性化精细化管理,科学开展层级管理,层层目标明确,级级工作负责.进一步完善了<<前光小学绩效工资管理考核细则>>将学校管理的各项工作具体化,做到人人有事做、事事有人做,处处有管理,事事见管理,提高办学效益.学校领导班子发扬、分工协作、以身作则、开拓创新,组织好教育学习活动、业务培训活动.

3.充分利用学校网站建设,不断丰富教师文化生活,积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用.

4.加强教学常规管理,树立质量第一意识.为进一步激励先进,鞭策后进,我校以修订的<<前光小学教师绩效考评细则>>为基准并严格执行.

5.以人为本,全面提高学生素质.不让一个孩子掉队,进一步做好"培优帮困"工作,将教师个人"培优帮困"工作与教学奖惩结合起来,将"培优帮困"工作的检查情况纳入教师年度考核中,作为评优选模依据之一.

6、开展了"博爱书屋"读书活动,将小学生博爱读书阅读考级达标活动向纵深发展,培养了学生喜欢读书的好习惯.

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